загрузка...
загрузка...
На головну

Факторна теорія рис Р. Кеттела

  1. Погодження - теорія
  2. III. ТЕОРІЯ ЗОВНІШНІХ І ВЗАЄМНИХ ВПЛИВІВ
  3. IV. ТЕОРІЯ ІМОВІРНОСТІ І МАТЕМАТИЧНА
  4. А) теорія держави і права (як одна з історико-теоретичних юридичних наук) ________________________________________________________________________________
  5. Агрегатні стани. Розчини: поняття, теорія. Розчини насичені, ненасичені, пересичені.
  6. Актуальність моделі макроекономічного людини і теорія Дж. М. Кейнса
  7. Алексєєв С. С. Теорія держави і права. Підручник для юридичних вузів і факультетів

10.4 «Велика п'ятірка чинників» як спосіб опису особистості

10.1 діспозіціонального теорія особистості Г. Олпорта. Структура особистості: особисті диспозиції і проприум. Загальні та індивідуальні риси. Кардинальні, центральні та вторинні диспозиції. Мотиваційні і стилістичні диспозиції. Проприум (своє). Вісім стадій формування особистості.

Диспозиційними ТЕОРІЯ ОСОБИСТОСТІ
 (Г. У. Оллпорт)

Оллпорт визначає особисто. як реальну сутність кожного конкретного чол., унікального в своїй своєрідності. Особистістю вчений зв. то, що лежить за конкретними вчинками чол. всередині нього самого. "О. - Це динамічна організація тих псіхофізіч. Систем всередині індивідуума, які визначають характерне для нього поведінка і мислення ". Вона не явл. статичної сутністю, хоча і має міцну структуру, постійно еволюціонує.

Поряд з інтелектом і физич. конституцією темперамент - Це первинний генетич. матеріал, з якого будується личн. Він особливо важливий спадковий аспект емоції. природи чол. (Поряд з легкістю емоції. Збудження, переважаючим фоном настрою, коливаннями настрою, інтенсивністю емоцій). характер явл. поняттям етичним і традиційно асоціюється з певним моральним стандартом або системою цінностей, Відповідно до яких оцінюються вчинки личн. За формулюванням Оллпорта, характер - це оцінена личн., А особисто. - Це неоцінений характер.

Найбільш важливою одиницею аналізу того, що являють собою люди і як вони в своїй поведінці відрізняються один від одного, явл. личност. риса. Оллпорт визначає її як нейропсихологія, структуру, здатну перетворювати функціонально еквівалентні стимули, стимулювати і спрямовувати еквівалентні (в значить, ступені стійкі) форми адаптивного і експресивного поведінки. Риса - це схильність вести себе подібним чином в широкому діапазоні ситуацій. Сукупність рис забезпечують стабільність поведінки чол., Його впізнаваність, передбачуваність. Різноманітні стимули викликають однакові відповідні реакції, так само як і реакції в формі почуттів, відчуттів, інтерпретацій, вчинків мають однакове функцією, значення. риси особистості які не перебувають на пасивному стані. Ситуації, в яких особисто. виявляється найчастіше, - це, як правило, саме ті самі, в які вона активно прагне потрапити.

У пізніх роботах Оллпорта риси отримали назву диспозицій, Серед яких можна виділити три типи: кардинальні, центральні та вторинні. Кардинальної диспозицією, або гол. пристрастю, мають далеко не всі люди. Це надзвичайно генералізована диспозиція, настільки пронизує поведінку, що майже всі вчинки чол. можна звести до її впливу. Серед особистостей з такою диспозицією можна назвати Дон Жуана, Жанну д'Арк, Альберта Швейцера. Центральні диспозиції явл. будівельними блоками індивідуальності і являють собою такі тенденції в поведінці чол., які легко виявляються оточуючими і згадуються в рекомендат. листах (напр., пунктуальність, уважність, відповідальність). Вторинні диспозиції-менш помітні, менш стійкі, менш узагальнені риси, такі як переваги в їжі і одязі, ситуаційно обумовлені характеристики, особливі установки.

О. явл. набором розрізнених диспозицій, вона передбачає єдність, інтеграцію всіх структ. елементів індивідуальності. Є певний принцип організації оцінок, мотивів, схильностей, Відчуттів в єдине ціле, який Оллпорт пропонує зв. проприума. Проприум є позитивне, творче, що прагне до зростання і розвивається властивість чоловіче. природи, усвідомлюване як найбільш важливе і центральне. Йдеться про таку частину суб'єкт. досвіду, як "моє", про самості. Проприум є якась організуюча і об'єднуюча сила, призначення якої - формування унікальності людської життя.

Оллпорт виділяє сім аспектів самості, що беруть участь в розвитку проприума з дитинства до зрілості, називаючи їх пропріотіческімі функціями. В результаті їх остаточної консолідації формується "Я" як об'єкт суб'єкт, пізнання і відчуття. Стадії розвитку проприума: 1) відчуття свого тіла, утворює тілесну самість, яка залишається протягом усього життя опорою для самоусвідомлення; 2) відчуття самоідентичності, значимим моментом якої виступає усвідомлення себе за допомогою мови як певного і важливого особи, поява почуття цілісності і безперервності "Я", пов'язане з ім'ям дитини; 3) почуття самоповаги як почуття гордості з приводу того, що якісь дії вже виконуються самостійно; найважливіше джерело підвищення самооцінки протягом усього дитинства; 4) розширення меж самості, що виникає в міру усвідомлення дітьми того, що їм належить не тільки їх фізичне тіло, а й потужність. значущі елементи зовн. світу, включаючи людей; 5) образ себе, коли дитина починає орієнтуватися на очікування значущих близьких, уявляючи собі, що таке "Я хороший" і "Я поганий"; 6) раціональне управління самим собою, явл. стадією вираженого конформізму, Морального і соціального слухняності, коли дитина вчиться раціонально вирішувати житт. проблеми, догматично вважаючи, що сім'я, ровесники і релігія завжди праві; 7) пропріатівное прагнення, Явл. постановкою перспективних життєвих цілей, Відчуття того, що життя має сенс.

Над проприума стоїть пізнання самого себе, що синтезує перераховані онтогенетіч. стадії і що представляє собою суб'єктивну сторону "Я", усвідомлює "Я-об'єктивне". На укладе, стадії проприум співвідноситься з унікальною здатністю чол. до самопізнання і самоусвідомлення.

індивід являє собою динамічну (вмотивовану) розвивається систему. адекватна теорія мотивації, На думку Оллпорта, повинна розглядати перспективні цілі чол., Його наміри. Ключем до розуміння чол. явл. відповідь на питання: "Що ти хочеш робити через п'ять років?". За Оллпорту, особистість вільна від минулого - зв'язку з минулим історичні, а не функціональні.

Дозрівання чол. - Це безперервний, що триває все життя процес становлення. поведінка зрілих суб'єктів, На відміну від суб'єктів невротичних, функціонально автономно і мотивоване усвідомленими процесами. Зрілий чол. характеризується такими рисами: 1) має широкі межі "Я"; 2) здатний до теплих, серцевим соціальним відносинам; 3) демонструє емоції. неозабоченность і самоприйняття; 4) має здорове почуття реальності; 5) має здатність до самопізнання і почуттям гумору; 6) має цільну житт. філософію.

Теорія Оллпорта популярна серед практикуючих клинич. психологів, психоаналітиків.

10.2 Факторная теорія особистості Х. Айзенка. Біполярні суперфактора (ектраверсія - інтроверсія, нейротизм - стабільність, суперего - психотизм) як три виміри особистості. Концепція ієрархічної четирёхуровневой моделі особистості: специфічні дії або думки; звичні дії або думки; риси особистості; вищий рівень - рівень типів або суперфактора.

Теорія Г. Ю. Айзенка . Побудована за ієрархічним типом і включає опис трехфакторной моделі псіходінаміч. властивостей (екстраверсія - інтроверсія, нейротизм і психотизм). Ці властивості Айзенк відносить до типам загального рівня иерархич. організації структури особисто. На наступному рівні знаходяться риси, нижче - рівень звичних реакцій, реально бачимо поведінка.

Фактори II порядку Кеттелла відповідають першим двом чинникам Айзенка, який при дослідженні особисто. також використовував методи оцінки, опитувальники, ситуаційні тести, Физиол. виміру, а також враховував роль спадковості.

Істотним внеском Айзенка в область факторного аналізу була розробка техніки критеріального аналізу, яка дозволила максимально виділяти конкретні критеріальні групи ознак, напр. диференціювати контингенту по нейротизму. Не менш важливим концептуальним положенням Айзенка явл. ідея про те, що спадковий фактор обумовлює відмінності людей за параметрами реактивності автономної нервової системи, швидкості і міцності умовних реакцій, т, е. по генотіпіч. і фенотіпіч. показниками, як основі індивідуальних відмінностей в проявах нейротизму, психотизма і екстраверсії - інтроверсії. реактивний індивід схильний при відповідних умовах до виникнення невротич. порушень, а індивіди, легко формують умовні реакції, демонструють інтровертність в поведінці. Люди з недостатньою здатністю до формування умовних реакцій і автономної реактивності, частіше за інших схильні до страхів, фобій, навязчивостям і ін. невротич. симптомів. В цілому невротич. поведінку явл. результатом навчання, в основі якого лежать реакції страху і тривоги.

Вважаючи, що недосконалість психіатрії, діагнозів пов'язано з недостатньою личност. психодіагностикою, Айзенк розробив для цієї мети опитувальники і відповідно скоригував методи лікування в психоневрології.

10.3 Факторная теорія рис Р. Кеттела. Основні і поверхневі риси. Темпераментні риси. Нормальні риси. Аномальні риси. Риси другого порядку. Динамічні риси. Ерги. Сьоми - соціально сформовані провідні структури ергов. Генетична основа рис. L-дані, Q-дані, T-дані.

Теорія Р. Б. Кеттелла виходить з "теорії рис" і побудови на їх основі особистісно. профілю. Мотиваційним конструктом простору личност. сфери явл. динамічний. риси, структура яких формує сутність личн. (Риса описується як "ментальна структура", що відповідає за спостережуване поведінка, Його регулярність і узгодженість).

О. - Це сукупність рис, що дозволяє передбачити дії чол. в даній ситуації. Пов'язана як із зовн., Так і з внутр. поведінкою індивіда . Метою психол. досліджень особисто. явл. встановлення законів, за якими люди поводяться в типових соціальних ситуаціях.

У структурі особисто. Кеттелл розрізняв поверхневі і вихідні риси. Поверхневі риси - це кластери відкритих, зовні змінних, супутніх один одному в ряді поведенч. актів. Вихідні риси лежать в основі поверхневих поведенч. рис, більш стабільні, важливі, дають глибоку оцінку поведінки і визначаються тільки методом факторного аналізу. Будь-яка ізольована риса явл. сукупним продуктом факторів середовища і спадковості, але з переважанням однієї зі сторін ( "риси, що формуються середовищем" і "конституціональні риси").

За функціональною ознакою Кеттелл розділяє риси на динамічний., Що забезпечують активність в досягненні мети, риси-здатності, Що зумовлюють ефективність досягнення мети; темпераментальні, пов'язані з конституційним чинником, що виявляється в швидкості, енергійності, емоції. реактивності. Більш мінливі структури особисто. Кеттелл відносив до станам і ролям.

Кеттелл обгрунтував систему (джерела) отримання даних про личн. На підставі опису личн. в термінах темпераменту , Здібностей та ін. Рис він запропонував "специфікаційні рівняння" для інтегральної оцінки личн. Прогнозування поведінки особисто. в прикладному плані досягається суміщенням "профілю рис" і профілю індексів психол. ситуації.

В процесі розвитку особистості відбувається зміна її структури.

10.4 «Велика п'ятірка чинників» як спосіб опису особистості: Відкритість по відношенню до досвіду (О), сумлінність (С), екстраверсія / інтроверсія (Е), дружелюбність (А), емоційна стабільність (N) (OCEAN).

П'ятифакторна МОДЕЛЬ ОСОБИСТОСТІ

У факторних теоріях особистість розглядається як що складається з стабільних внутрішніх чинників, що обумовлюють індивідуальні відмінності. У цій теоретичної рамці працювали Оллпорт, Айзенк, Кеттелл, Р. Норман, Л. Голдберг.

Створення П. м. Л., Як і роботи згаданих авторів, базувалися на лексичному підході: виділення критеріїв для опису личн. з аналізу природ. мови і подальшої науч. таксономізаціі. Типова процедура дослідження в рамках даної моделі виглядає так. Підготовлені експерти виділяють в словнику прикметники, які описують індивідуальні відмінності в поведінці. Потім вибираються поняття за критерієм релевантності, вживаними, природності і класифікуються за категоріями особистісних якостей. Структура рис піддається ретельному аналізу. Для отримання остаточної таксономічної структури проводиться факторний і кластерний аналіз даних досліджень, побудованих як процедура оцінювання і самооцінки.

В результаті проведеної роботи виділилися п'ять факторів, які виявили стійкість на різних вибірках, в т. Ч. І в різних соціокультурних умовах. Запропонована на основі досліджень П. Коста і Р. Мак-Кра структура особистості в 1961 р отримала назву Big Five (Велика п'ятірка). Вона складається з наступних вимірів (в дужках наводяться прикметники, які отримали найбільші навантаження по факторах):

1. Екстраверсія-інтроверсія (товариський, ассертівний, енергійний, активний).

2. Ставлення до оточення (добродушний, який співпрацює, який довіряє).

3. Конформність (добросовісний, відповідальний, дисциплінований).

4. Емоційна стабільність (спокійний, не невротичних, що не пригнічений).

5. Відкритість (інтелектуальний, незалежно мисляча). На основі П. м. Л. розроблений особистісний опитувальник NEO PI-R. В даний час найбільш дискутованих питань є відтворюваність отриманих вимірювань, з'ясування причин їх універсальності, кількість факторів і їх зміст, необхідність виділення категорій середнього рівня. Проблема полягає в тому, що отримані фактори можуть відображати не структуру личн., А бути результатом методу. На це вказує подібність чинників з вимірами семантичного диференціала.

Як критичного зауваження слід зазначити, що в теорії не приділяється достатньої уваги проблемі розвитку (за винятком обговорення окремих лонгитюдних досліджень і порівняння даних, отриманих на різновікових вибірках). За змістом П. м. Л. - Структура індивідуальних відмінностей, а не структура особистості, яка дозволяє зрозуміти і передбачити динаміку розвитку, причини порушень і т. П. Предметом вивчення є спостережуване поведінку, а не його причини і фактори. За межами уваги виявилися мотиваційна система, емоції, структура інтелектуальних якостей особистості.

 



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати