загрузка...
загрузка...
На головну

КОНЦЕПЦІЯ МОВНОГО ЗНАКА Ф. де Соссюр

  1. Quot; технократична концепція "і її критика
  2. Адаптивна концепція виникнення психіки
  3. Американська концепція розрахунку фінансового важеля
  4. Бюрократія як соціальний феномен. Концепція раціональної бюрократії М. Вебера.
  5. У практиці економічної роботи для вивчення складу і структури оборотні кошти класифікуються за кількома ознаками.
  6. Вікорістовувані сигналі можна класіфікуваті по різніх ознакою. У Першу Черга їх нужно підрозділіті на детерміновані (регулярні) и віпадкові.
  7. Питання 1 Маркетинг - концепція узгодження інтересів суб'єктів ринку.

Жодна інша теорія знака не зробила такого сильного впливу на мовознавство XX ст., Як концепція Соссюра.

Для Соссюра мовної знак - це двостороння психічна сутність. Мовний знак пов'язує не річ і її назву, а поняття і акустичний образ, під яким розуміється психічний відбиток звучання в мозку людини. Схематично Соссюр зображує знак наступним чином (рис. 4). Соссюр зауважує, що акустичний образ має чуттєву природу, але він менш абстрактний, ніж поняття. Обидва ці елементи взаємно припускають один одного. Соссюр пропонує замінити терміни поняття і акустичний образ відповідно на означається і що означає.

Знак, по Соссюру, володіє двома властивостями першорядної важливості: довільністю і лінійністю.

Соссюр вважає, що зв'язок між означає і означуваним, т. Е. Між акустичним чином і поняттям, довільна. Поняття «сестра», наприклад, не пов'язане ніяким внутрішнім ставленням до послідовності даних звуків. Це, зокрема, доводиться тим, що дане поняття в інших мовах виражається іншими поєднаннями звуків. Що означає не мотивоване, довільно по відношенню до даного означаемому, між ними немає ніякої природної 50


зв'язку. Мова, за Соссюром, цілком Психич; звук - явище матеріальне, тому він не відноситься до мови. Звідси випливає і довільність знака. Звуковий характер означає - випадковість; звук використовується тільки тому, що він більш зручний в спілкуванні, в порівнянні з іншими які дають зрозуміти, наприклад з жестами. Переклад звуку в інші означають (пор .: лист) служить, по Соссюру, також доказом довільності знака. Ця сторона концепції Соссюра була піддана критиці рядом мовознавців (див., Наприклад, розгорнутий аналіз поглядів Сосюра в книгах Е. Бенвеніста, Ф. М. Березина, Б. Н. Головіна та ін.).

Багато представників класичного мовознавства не рахували зв'язок між звуком і значенням довільній, а звук - не відносяться до мови, випадковим по відношенню до нього явищем. В. Гумбольдт підкреслював, що звук за своєю природою більш пристосований до вираження думки. Більш того, він сам по собі здатний викликати певні враження, образи, душевні переживання (пор .: музика). Генетично освіту і розвиток членороздільного звуку йшло в органічній, внутрішнього зв'язку з формуванням і членуванням розумових утворень, їх дискретністю. Звук, стверджував Потебня, сформований думкою; в мові він завжди пов'язаний з виразом думки. В освіті нового слова звук бере участь тільки тому, що й колись був пов'язаний з думкою. Тому зв'язок між звуком і значенням не може бути довільною, вона необхідна.

Можливість же заміни звуку (що означає) іншим означає обумовлена ??не довільністю означає, аразной природою цих двох сторін знака, а саме: матеріального і ідеального. Матеріальну сторону знака (звук) ми можемо за умовою замінити іншим будь-яким матеріальним явищем, наприклад літерним зображенням, при незмінності поняття (значення) як ідеального, існуючого суб'єктивно.

Як вважає Соссюр, з довільністю знака пов'язане й інше властивість знака: мовець не може його змінити. «... Знак довільний, - пише Соссюр, - він не знає іншого закону, крім традиції, і, навпаки, він може бути довільним тільки тому, що спирається на традицію» (11, с. 107). Неможливість суб'єктивного зміни знака викликана не його довільністю, а суспільною природою мови як знакової системи, об'єктивним характером його функціонування і розвитку.

Друге властивість мови, про який говорить Соссюр, - це лінійність що означає. «Означає розгортається в часі і характеризується запозиченими у часі ознаками: а) воно має протяжністю і б) ця протяжність має один вимір - це лінія» (І, с. 103).

Положення Сосюра можна було б прийняти, якби під означає розуміти звук як фізичне явище (звукові хвилі), що служить матеріальної одягом наших думок. Однак Соссюр під-


черківает, що означає - це не матеріальне звучання, а психічний відбиток звучання, уявлення. Тому ця теза Сосса-ра залишається далеко не ясним. Чи носить акустичний образ (а знання мови передбачає володіння безліччю акустичних образів) лінійний характер? Крім того, висловлювання в мові тієї чи іншої думки передбачає розгортання в часі і її, т. Е. Не тільки означає, а й означуваного; вони ж існують в єдності. На жаль, ці та інші питання залишаються в концепції знака Соссюра без відповіді. Як говорилося вище, більш детальний аналіз і критика поглядів Сосюра містяться в цілому ряді робіт.



Попередня   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   Наступна

СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО МОВОЮ І МОВИ | УТОЧНЕННЯ ПРЕДМЕТА ВИВЧЕННЯ. МОВНА ДІЯЛЬНІСТЬ. ПРАКТИЧНЕ ЗНАННЯ МОВИ | ДИАЛЕКТИКА ІСНУВАННЯ МОВИ | До МОВИ І МОВИ. ФОРМА ІСНУВАННЯ ОДИНИЦЬ МОВИ | ВИТОКИ ВИВЧЕННЯ ЗНАКІВ | ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ВИВЧЕННЯ ЗНАКІВ | ОСНОВНІ ТИПИ ЗНАКІВ В ЛЮДСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | КОНЦЕПЦІЯ МОВНОГО ЗНАКА А. А. Потебня ТА ЙОГО ШКОЛИ | ПОГЛЯДИ НА МОВНИЙ ЗНАК Ф. Ф. Фортунатова І ЙОГО ШКОЛИ | Вчення про ЗНАКИ Ч. Пірс |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати