На головну

Правова карта світу - основний предмет вивчення порівняльного правознавства

  1. Amp; 1. Предмет соціальної філософії
  2. II. ПРАВОВА ОСНОВА ПРОТИДІЇ КОРУПЦІЇ В РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ТА ЗА КОРДОНОМ
  3. II. Зміна уявлень про предмет психології
  4. III. Нормативно-правова база щодо організації та проведення діагностичної діяльності.
  5. III. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТА
  6. IV. Звернення зі священними предметами
  7. Quot; Ядро "і" периферія "предмета соціології

Різноманітність держав, а їх нині на земній кулі близько 200, їх економік, багатство національних і світової культури, мовне та національно-етнографічну своєрідність народів, націй, народностей, національних меншин, неповторність особистості кожної людини - така картина навколишнього світу. І в цій картині неповторним і оригінальним фрагментом є право. Без права не можна уявити життя людей, народів і держав.

Сьогодні актуальним є виявлення зовнішніх груп права, а саме того, як стикаються і співвідносяться правові ідеї і правові системи різних народів і держав, які правові концепції в різних регіонах світу, як можна уявити хоча б в загальних рисах картину загального правового розвитку в світовому співтоваристві.

У загальному плані можна стверджувати, що порівняльно-правові дослідження націлені головним чином на вивчення юридичної географії світу, розкриття взаємовідносин і взаємовпливів правових систем сучасності. Це не просте зіставлення правових систем, а дослідження закономірностей їх розвитку, виявлення у них загального, особливого і одиничного.

Основні правові системи сучасності виступають в якості головного об'єкта порівняльного правознавства як на мікрорівні, так і на рівні макросравненія.

Порівняльне правознавство допомагає долати вузьконаціональні установки при вивченні права, дозволяє поглянути на нього під більш широким кутом зору. Співвіднесення національної правової системи з зарубіжними створює умови для більш чіткого виявлення національної своєрідності правової системи кожної країни. Дослідження різних правових систем сприяє більшому розумінню шляхів і особливостей розвитку права кожної країни, в тому числі і з точки зору юридичної науки власної країни. Отже, значення порівняльного правознавства для розвитку юридичної науки полягає не тільки в придбанні нових теоретичних знань про правову дійсності, але і в тому, що ці знання тим чи іншим чином враховуються при виробленні концепцій розвитку національного права.

Таким чином, відносна самостійність порівняльного правознавства визначається низкою об'єктивних і суб'єктивних факторів. По-перше, як наука, так і практика відчувають потребу в більш розгорнутому і глибокому вивченні правової карти сучасного світу; по-друге, необхідно заповнити прогалини у вивченні права основних зарубіжних країн, мусульманського права і т.д. Все це призвело до певної автономізації та спеціалізації порівняльного правознавства, розширенню його сфери, появи нової наукової проблематики, а також до вдосконалення методів наукового дослідження.

Не можна скидати з рахунків і так званий суб'єктивний фактів - наявність групи вчених, які опікуються проблемами систематичної розробкою проблем нової науки, поширенням знань і пропагандою її завдань. У багатьох країнах світу існують численні центри, інститути, факультети порівняльного правознавства, спеціальні періодичні видання тощо Нарешті, ще одним аргументом на користь визнання порівняльного правознавства самостійною наукою є наявність специфічного предмета дослідження, що полягає в порівняльному вивченні правової карти світу. Предмет науки в свою чергу визначає методи дослідження і спосіб їх застосування в даній науці. Ось чому він постійно розвивається залежно від вдосконалення складових його методів і поглиблення знань про об'єкт. Відповідно змінюються і уявлення про те, що розуміти під предметом певної науки, в даному випадку - порівняльного правознавства.

Таким чином, Правова сім'я - більш-менш широка сукупність національних правових систем, об'єднаних спільністю історичного формування, структури, джерел, провідних галузей та правових інститутів, правозастосування, понятійно-категоріального апарату юридичної науки.

 



Попередня   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   Наступна

Б) Освітня функція порівняльного правознавства | Міжнародна уніфікація права | Використання порівняльного методу в праві вченими Древньої Греції, Древнього Риму та Середньовіччя. | Історико-філософський напрямок порівняльного правознавства в Німеччині | Французька школа порівняльного законодавства | Порівняльне правознавство в Росії | Порівняльне правознавство в Англії і США | Порівняльне правознавство в першій половині XX ст. | Порівняльне правознавство в другій половині XX ст. | В цілому сучасне порівняльне правознавство є досить складне переплетіння юридико-догматичних і соціологічних підходів. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати