На головну

Порівняльне правознавство в першій половині XX ст.

  1. VII. Неоднорідні рівняння першого ступеня
  2. Американська реклама від рубежу століть до Першої світової війни
  3. Аптечка першої допомоги
  4. У першій половині XIX ст.
  5. У першій половині XIX ст.
  6. У першій половині XX в.
  7. У середині і в другій половині 20-х рр.

У 1900 р в Парижі відбувсяI Міжнародний конгрес порівняльного права, який підвів підсумки попереднього розвитку і намітив подальші перспективи порівняльного правознавства. Така подія мала в історії порівняльного права особливе значення, по перше, Тому, що саме на цьому конгресі було поставлено багато фундаментальних проблем даної галузі знання, і, по-друге, Тому, що конгрес дозволив надати дискусії про порівняльний праві деякі загальні початкові уявлення про нього.

У конгресі взяли участь провідні компаративісти світу. Один з основних організаторів конгресу - Р. Салейль переслідував дві мети.

перша - Зіставити з допомогою національних доповідей рішення ряду юридичних проблем в різних правових системах (таких проблем було вибрано дев'ять).

другу мету була покликана здійснити особлива перша секція конгресу, де розглядалися методологічні проблеми порівняльного правознавства. У своїй доповіді Салейль говорив про необхідність чіткої дефініції предмета порівняльного права і які він використовує методів наукового аналізу. Він підкреслив, що «з усіх цих питань незроблене нічого або зроблено дуже мало». До сих пір, на думку Салейль, вчені займалися лише вивченням іноземної права або етнологічний, соціологічним та історичним порівнянням. Тепер настала пора додати «порівняння, засноване виключно на юридичній точці зору, і бажаний результат буде досягнутий».

У виступах учасників I Міжнародного конгресу порівняльного права були сформульовані основні поняття і категорії порівняльного правознавства, створені основні його конструкції, виділені цілі, завдання, поставлені питання про його предмет і метод, проявлена ??відома оригінальність теоретичної думки.

Конгрес мав великий резонанс в юридичному світі. Він викликав широкий обмін думками про предмет, функції і цілі порівняльного права. Опубліковані матеріали конгресу, і особливо перший том, стали джерелом цінної і велика інформація. Ідеї, висловлені на конгресі, до сих пір або відтворюються в модернізованих поєднаннях в сучасних концепціях, або використовуються як відправні точки для подальших наукових пошуків і модифікацій.

Класичний суперечка: «Що таке порівняльне правознавство?» - Став одним з центральних питань конгресу. Конгрес активно, підтримав точку зору, згідно з якою порівняльне правознавство є самостійною галуззю юридичної науки. Ця теза підтримується головним чином французької школою порівняльного права, представленої такими іменами, як Р. Салейль, Е. Ламбер і А. Леві-Ульман.

На противагу французькій школі німецька та англійська доктрини стверджували, що порівняльне правознавство не наука, а лише метод, застосовуваний в різного ступеня до всіх галузей юридичної науки. Єдиний представник англосаксонських країн на конгресі Ф. Поллок заявив, що «порівняльне право є не наукою, а лише введенням в порівняльний метод в праві».

Два наведених думки про природу порівняльного правознавства наочно відображають, кожне по-своєму, орієнтацію або на природне право, або на юридичний позитивізм. Французький універсалізм, який базується на природному праві і прагне знайти за допомогою засобів порівняльного права «загальне право людства» або «всесвітнє право XX століття», не зміг взяти гору над англійською та німецькою юридичною позитивізмом, які розглядали порівняльне право як метод порівняння різних правових систем і їх відповідних норм.

До Першої світової війни порівняльне правознавство, особливо французьке, знаходилося в деякій мірі в стані піднесення. Цьому сприяли три головних обставини.

По перше, Зберігалася віра в практичну результативність порівняльного права, що дозволяє вийти за обмежені національні рамки.

По-друге, активна співпраця юристів різних країн сприяло ухваленню низки Гаазьких конвенцій (1902-1905 рр.) з метою уніфікації норм міжнародного приватного права зі спеціальних питань: про шлюб; про розлучення і судовому розлученні подружжя; про опіку над неповнолітніми; про опіку над повнолітніми; про особисті та майнові відносини між подружжям; про міжнародний цивільний процес. Ці конвенції об'єднали понад 10 держав Європи.

По-третє, прийняття і введення в дію основних кодифікаційних актів цивільного права Німеччини (Німецьке цивільне укладення 1896 р Торговий кодекс 1897 г.), Швейцарії (Швейцарський цивільний кодекс 1907, що Швейцарський зобов'язальний закон 1911 г.) створювали сприятливий грунт для проведення порівняльно-правових досліджень в рамках романо-германської правової системи (сім'ї). У цей період і в Німеччині був створений ряд інститутів, які опікуються проблемами проблемами порівняльного правознавства та вивченням зарубіжного права. Серед них особливо слід відзначити організований Е. Рабель в 1916 р Інститут порівняльного права при університеті в Мюнхені.

Видний представник французької школи Е. Ламбер вважав, що, виконуючи ряд практичних функцій, порівняльне право в той же час покликане сприяти виробленню «загального законодавчого права». Порівняння законодавств і юридичних інститутів повинно було показати, що, незважаючи на різні формулювання, деякі норми позитивного права повторюються в різних системах, отже, вони складають правила «загального законодавчого права». Звідси випливає і основна функція порівняльного права, яка полягає в тому, щоб виділити ці загальні правила з різноманітною юридичної дійсності.

Такою була основна позиція французького порівняльного характеру до Першої світової війни. Ця концепція мала певні наслідки:

по перше, звичайно, це «загальне законодавче право» могло існувати лише між країнами з однаковим політичним, соціальним, економічним і духовним розвитком: саме в цьому сенсі довелося обмежитися «правом цивілізованих країн»;

по-друге, З тієї ж причини компаративист завжди мав зрівнювати лише те, що піддається порівнянню;

по-третє, Це «загальне правило», за деякими винятками, не випливало з формального подібності норм права. Отже, не могло бути й мови про те, щоб вишукувати, як це робили в XIX в., «Збіги» між, наприклад, Кодексом Наполеона і тією чи іншою іноземною кодексом. Ця школа вимагала піднятися над різноманітністю норм права, щоб знайти «основну одиницю права».

Таким чином, у Франціїслідом за доктриною «порівняльного законодавства» XIX ст. йде концепція «порівняльного права», яка не обмежується більш простим зіставленням текстів законів, а враховує також юридичну практику (комерційну, адміністративну або нотаріальну), теоретичні погляди різних авторів і історичне формування та еволюцію всіх розглянутих правових систем.

В результаті французька компаративістських школа підійшла до нового поняття правової системи, відмінної від системи законодавства певної країни. Це дало поштовх подальшому розвитку порівняльного права.

Порівняльне право розглядалося також як важливий елемент юридичної освіти, як спосіб «омолодити і оживити вивчення французького цивільного права». Кафедри порівняльного права були в дванадцяти французьких університетах. Однак саме порівняння не було метою Читає курси: воно виступало лише як засіб більш поглибленого вивчення французької права.

Розвиток порівняльного правознавства в період між двома світовими війнами характеризується рядом своєрідних тенденцій.

Одна з них - Особлива популярність ідеї вироблення «світового права» як особливого завдання компаративістики. Йшлося вже не тільки про те, щоб виявити єдність права, прихованого під національними формами, а й про те, щоб практично виробити єдине право, яке було б запорукою світового співробітництва.

Зусилля прихильників створення «світового права XX століття» підтримувалися і великими міжнародними організаціями, зокрема Міжнародним інститутом по уніфікації приватного права, Створеним в 1928 р в Римі Лігою Націй. У 1924 р в Гаазі була заснована Міжнародна академія порівняльного права, Що об'єднала великих компаративистов світу. Її конгреси, що проводяться один раз і чотири роки (до Другої світової війни було проведено два конгресу), займають особливе місце в системі міжнародного наукового співробітництва вчених-юристів світу. У 1924 р була заснована також Міжнародна асоціація кримінального права, Що ставила собі за мету об'єднати всіх фахівців світу з кримінального права для загального узгодження в русі за кодифікацію кримінального законодавства.

Інститути порівняльного права були створені в Парижі і Ліоні, в них читалися курси лекцій з актуальних проблем порівняльного правознавства. Серійні видання ( «колекції») цих інститутів заслуговують найвищої оцінки: 42 томи основний серії Ліонського інституту і 67 томів Паризького багато в чому сприяли підвищенню інтересу до порівняльного права не тільки у Франції, але і за кордоном. Тим більше що майже третина авторів серій становили зарубіжні вчені. Багато видатних сучасні компаративісти починали свою діяльність в цих виданнях.

В Німеччині на відміну від Франції порівняльне право ні в одному з університетів не викладалося навіть в якості факультативної або допоміжної дисципліни. В цілому порівняльне право залишалося надбанням щодо обмеженого кола вчених. Тому П. Кошакер міг з повною підставою констатувати: «Навряд чи знайдеться інша культурна країна, де порівняльне правознавство грало б настільки мізерну роль в науці і викладанні, як в Німеччині. Відповідно і знання іноземної права юриспруденції ніде не є настільки обмеженим, як в цій країні ».

Проблеми порівняльного права порушувалися в німецькій юридичній літературі переважно в аспекті філософії права, зв'язувалися з поняттям «правильне право».

Найзначнішою постаттю в німецькому порівняльному правознавстві першої половини XX в. був Е. Рабель. Його називають «основоположником сучасної порівняльного права в Німеччині». Він довів, що правовий досвід інших країн може бути корисний для розвитку німецького права. Його наукові праці відрізняються лаконічністю, чіткістю формулювань. Е. Рабель був хорошим організатором науки, про що свідчать його діяльність по створенню інститутів порівняльного права, підготовці великих колективних робіт, а також викладання юридичних дисциплін в університетах світу.

Е. Рабель ділив порівняльне правознавство на «етнологічної юриспруденцію», «історичне порівняння» і «систематично-догматичне порівняльне право». Останнє він розумів як порівняння норм «цивілізованих систем права», що вивчаються не в окремо, а як частина систем, до яких вони належать. Рабель не був проти і соціологічні ідеї, зокрема розуміння права як засобу соціального контролю і організації.

Однак все це не змінило істотно ситуацію в країні: звернення до порівняльного права не виходило за утилітарно-прагматичні рамки, і, по суті, мова йшла про розвиток інформації про іноземному праві. Положення стало ще гірше після 1933 г. Найбільш видатні вчені-компаративісти з приходом нацизму до влади покинули країну.

У міжвоєнний період виникло кілька інститутів, діяльність яких була пов'язана з порівняльним правом. У 1926 р був створений Інститут законодавчих досліджень, видавав «Щорічник порівняльного права і законодавчих досліджень. У багатьох університетах з'явилися кафедри порівняльного права, а курс порівняльного публічного права став обов'язковим. Цю обставину слід відзначити особливо, бо традиційно порівняльне право було пов'язано з приватним правом.

З наукових установ, що займалися в Великобританії порівняльним правом, можна виділити Кембриджський університет, який своїми успіхами зобов'язаний керівництву Гаттерідж. У США інститути порівняльного права були створені в цей період при Гарвардському, Єльському, Колумбійському та Чиказькому університетах. В юридичних журналах цих університетів стали з'являтися статті, присвячені іноземному і порівняльного права. Однак рівень досліджень був досить низьким, вони носили найчастіше емпіричний характер. Можна виділити лише роботи Дж. Вігмор, його спробу дати загальну панораму різних правових систем світу. Розробка проблем порівняльного права покращилася в США лише після того, як в країні з'явилися видатні вчені, які емігрували до і під час Другої світової війни з Європи.

Якщо в 1900 р в континентальній Європі порівняльне право зводилося в основному до зіставлення французького і німецького права, А точніше, Кодексу Наполеона і Німецького цивільного укладення, то починаючи з 1920 р компаративісти континентальної Європи відкривають для себе існування англійського загального права (Common Law). При цьому вони виявляють особливий правовий світ, і якому методи, концепції, підходи та вирішення конкретних правових проблем радикально відрізняються від романо-германської правової системи: світ, в якому навіть немає поділу права на публічне і приватне, а навпаки, є поділ на загальне право (Common Law) і право справедливості (Equity Law); світ, де є маса юридичних термінів, неперекладних безпосередньо на романські мови, таких як consideration, trust, specific performance, estoppel, trespass.

Політичні, фінансові та соціальні труднощі європейських держав, світова економічна криза і особливо виникнення авторитарних фашистських режимів перешкоджали клімату міжнародного співробітництва. Тоталітарні режими, серед яких найбільш характерними прикладами є німецький і італійський фашизм, керуються відсталою націоналістичною ідеологією.

Роки, що передували Другій світовій війні, були як ніколи несприятливими для порівняльного правознавства.

У середині XX ст. вже не було ейфорії, що відрізняє ставлення вчених-юристів і практиків до порівняльного правознавства на початку століття. Втрачалися віра в можливість створення спільного права, пішли в минуле спроби дати всеосяжну «порівняльну історію права». Але постійної залишалася тенденція вийти за межі національного партикуляризму, щоб сприяти послідовному зближенню національних правових систем, особливо приватного права.

 



Попередня   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   Наступна

Г) Різні рівні порівняння в залежності від об'єктів дослідження | Д) Нормативне порівняння | Е) Функціональне порівняння | А) Наукова функція порівняльного правознавства | Б) Освітня функція порівняльного правознавства | Міжнародна уніфікація права | Використання порівняльного методу в праві вченими Древньої Греції, Древнього Риму та Середньовіччя. | Історико-філософський напрямок порівняльного правознавства в Німеччині | Французька школа порівняльного законодавства | Порівняльне правознавство в Росії |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати