Головна

ЗАГАЛЬНЕ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ПРО ПРОГРАМУ

  1. I ступінь-початкова загальна освіта
  2. II ступінь-основну загальну освіту
  3. Ii) публічний показ, виконання та повідомлення по дротах для загального відома перероблених або відтворених таким способом творів.
  4. Ii) публічний показ, виконання та повідомлення по дротах для загального відома перероблених або відтворених таким способом творів. 1 сторінка
  5. Ii) публічний показ, виконання та повідомлення по дротах для загального відома перероблених або відтворених таким способом творів. 2 сторінка
  6. Ii) публічний показ, виконання та повідомлення по дротах для загального відома перероблених або відтворених таким способом творів. 3 сторінка
  7. Ii) публічний показ, виконання та повідомлення по дротах для загального відома перероблених або відтворених таким способом творів. 4 сторінка

Програми фундаментальних академічних досліджень можуть являти собою результат спеціальних досліджень, вони видаються у вигляді окремих книг і брошур. Навпаки, програми оперативних досліджень вміщаються в 5-7 сторінок машинописного тексту. Однак основні елементи їх структури зберігаються незмінними, оскільки кожен з них здійснює свою функцію: нормативну, методичну, організаційну інформаційну або контрольну.

Емпіричне дослідження передбачає вироблення дослідного програми, організацію спостережень, експерименту, опис спостережуваних і експериментальних даних, їх класифікацію, первинне узагальнення. Словом, для емпіричного пізнання характерна фактофіксірующа5 діяльність. «Соціологічне дослідження як вимір в широкого сенсі - це збір нових фактів і їх інтерпретація в термінах обраного або побудованої відповідно до поставленим завданням теоретичної моделі за допомогою методів, адекватних операційним визначення! ^ Властивостей конструктів, що лежать в основі цієї моделі»1.

'Толстова Ю. Н., Масленников Е. В. Якісна і кількісна соціологія: погляд крізь призму розуміння емпіричного дослідження як вимірювання // Соціологічні дослідження. 2000 року № 10. С. 102.

Соціологія не може існувати, не видобуваючи емпіричну інформацію самого різного плану - про думку виборців, дозвіллі школярів, рейтингу президента, сімейному бюджеті, кількості безробітних, рівні народжуваності. Робота соціолога починається з формулювання теми (проблеми), цілей і завдань дослідження, визначення та уточнення основних понять - теоретичних концептів, встановлення зв'язків між ними і визначення змісту цих зв'язків (логічних, семантичних, функціональних і т.п.). Це інтелектуальна, творча робота, що вимагає досить широкої ерудиції і доброго знання теоретичних основ соціології. Насамперед дослідник використовує офіційну статистику, опубліковану в журналах, бюлетенях, доповідях. Іншу інформацію він добирає в соціологічному опитуванні, де з'ясовуються суб'єктивні думки людей (в анкетуванні їх називають респондентами). Відповіді математично усереднюються, узагальнені дані представляються у вигляді статистичних таблиць, виводяться і пояснюються закономірності - потужним засобом технологічної підтримки на даному етапі останнім часом стає глобальна комп'ютерна мережа Інтернет. Кінцевий підсумок - побудова наукової теорії, яка дозволяє передбачати майбутні явища і розробляти практичні рекомендації.

Мал. 2. Соціологія не може існувати, не видобуваючи емпіричну інформацію

Таким чином, соціологічне дослідження починається зовсім не з складання анкети, як прийнято думати, а з опрацювання проблеми, висування цілей і гіпотез, побудови теоретичної моделі. Лише потім соціолог переходить до розробки інструментарію (найчастіше це дійсно анкета), потім до збору первинних даних та їх обробки. А на кінцевій стадії - знову теоретичний аналіз, бо дані треба правильно, тобто відповідно до висунутої теорією, інтерпретувати і пояснити. Тільки після цього випливають практичні рекомендації.

сьогодні під емпіричним дослідженням розуміється збір первинних даних, проведений за певною програмою і з використанням править наукового висновку, що надає в розпорядження вченого репрезентативну інформацію. технологія (Методика і методи) збору даних відповідає н <питання «як отримані дані», а самі дані представляють результат дослідницького пошуку і відповідають на питання «що отримано в дослідженні» стратегія емпіричного дослідження задається програмою дослідження куди входять теоретична модель предмета дослідження, емпірична схем; об'єкта дослідження, методи і методика отримання даних, аналіз і інтерпретація даних, але не входить науковий звіт, в якому описані підсумки. Розглянемо основні елементи емпіричного дослідження.

Всі стадії роботи соціолога відображені в його головному документі - програмі соціологічного дослідження.Вона є основою социологичес кого дослідження, його квінтесенцією. У ній міститься вся мудрість вчених ного, виражене все те, на що він здатний - його кваліфікація в вибір »проблеми, предмета і об'єкта дослідження, побудові вибірки і інстр рументарія, організації польового етапу, аналізу та інтерпретації зібраний них даних. Вона - ноу-хау кожного конкретного вченого. І чим краще оригінальніше вона складена, ніж надійніше в роботі, тим більші гроші він; приносить своєму творцеві, тому що хороші програми в соціології - н; вагу золота.

Роль програми дослідження в розвитку соціології велика, але її hi слід перебільшувати. Вона виконує допоміжну функцію. наук; приростає новими знаннями, які постачає чи не емпіричне дослі ментів, а виключно наукова теорія. Соціологічна теорія - це за вершать стадія всього підприємства, складальний цех, куди по конвеєру сте каються з різних ділянок безліч деталей і заготовок. Роль такої збі рочной лінії виконує програма дослідження. Це робочий механіз1 \ соціологічного пошуку, але аж ніяк не самоціль соціології. Зібрані! факти - це всього лише сировина, в кращому випадку напівфабрикати, над кото римі повинен попрацювати майстер-теоретик: обробити, інтерпретувати довести, відкинути зайве, включити в корпус теоретичного знання і пре брехати їх з емпіричних фактів в наукові. Фактура, як будь-який драго коштовне каміння, щось значить тільки а) після ретельної аналітичної ог ранки, б) в прекрасному обрамленні наукової теорії.

Програма відноситься до типу стратегічних документів наукового дослі нання, мета яких - представити загальну схему або план майбутнього ме роприятия, викласти концепцію всього дослідження. Вона містить теоре тичні обґрунтування методологічних підходів і методичних приймально] вивчення конкретного явища або процесу.

Програма соціологічного дослідження включає докладний, чіткий і завершене виклад наступних вузлових моментів: теоретико-мето дологический частина - Формулювання і обгрунтування проблеми, вказівку мети визначення об'єкта і предмета дослідження, логічний аналіз основних зас: понять, формулювання гіпотез і завдань дослідження; методична частина -визначення обстежуваної сукупності, характеристику використовуваних ме тодов збору первинної соціологічної інформації, логічний структур: інструментарію для збору цієї інформації, логічні схеми її обработ ки на ЕОМ, організаційний план.

У літературі зазвичай називають такі основні етапи складання програми дослідження:

¦ формулювання проблеми;

¦ визначення мети і завдань дослідження;

¦ логічний аналіз основних понять;

¦ висунення гіпотез і операціоналізація понять;

¦ визначення вибіркової сукупності;

¦ вибір методів і складання інструментарію;

¦ польове обстеження;

¦ обробка і інтерпретація отриманих даних;

¦ висновки і підготовка наукового звіту.

Мал. 3. Основні етапи проведення соціологічного дослідження

Ми внесемо в цю схему незначні зміни (рис. 3), пов'язані з власним уявленням про логіку і методології фундаментального емпіричного дослідження в соціології. Ми вважаємо за необхідне додати ще дві нові позиції, а саме: побудова теоретичної моделі предмету дослідження і емпіричної схеми об'єкта дослідження. В результаті остаточна схема основних етапів складання програми дослідження прийме такий вигляд:

¦ формулювання проблеми;

¦ визначення мети і завдань дослідження;

¦ логічний аналіз основних понять;

¦ побудова теоретичної моделі предмету дослідження;

¦ висунення гіпотез і операціоналізація понять;

¦ розробка емпіричної схеми об'єкта дослідження;

¦ визначення вибіркової сукупності;

¦ вибір методів і складання інструментарію;

¦ польове обстеження;

¦ обробка і інтерпретація отриманих даних;

¦ висновки і підготовка наукового звіту.

У програмі обов'язково треба давати характеристику методів і прийомів збору первинної інформації (анкетного опитування, інтерв'ю, аналізу документів, спостереження), описати логічну структуру застосовуваного методичного інструментарію, з якої видно, на виявлення яких характеристик, властивостей предмета дослідження спрямований той чи інший блок питань; порядок розташування питань в інструментарії (сам інструментарій додається до програми в якості самостійного документа). Іноді сюди включають логічні схеми обробки зібраної інформації2, Що показують передбачуваний діапазон і глибину аналізу даних.

Коли ми приступаємо до побудови програми соціологічного дослідження, то найскладнішим і важливою справою, предопределяющим загальний успіх, є, мабуть, створення теоретичної моделі предмету дослідження (ТМПІ).

Після завершення соціологічного опитування проводиться перш за все перевірка анкет і бланків-інтерв'ю на точність і повноту заповнення. Якщо вони заповнені неправильно або не заповнено на 30%, то такі анкети (бланки) вибраковуються і не підлягають обробці.

Невелика кількість анкет (до 300 примірників) можна обробляти вручну, велика - на персональних комп'ютерах і ЕОМ. В останньому випадку проводяться такі додаткові операції, як кодування інформації, підбір програми обрахунку та ін.

На складання програми досвідчені соціологи витрачають від третини до половини всього часу дослідження. Зразкове розподіл часу на організацію соціологічного дослідження виглядає так: а) розробка програми - 30-40%; б) збір інформації - 10-15%; в) підготовка даних до машинної обробці - 10-15%; г) обробка даних - 5 10%; д) аналіз матеріалів, написання звіту - 30-40%.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

В. І. Добреньков, А. І. Кравченко | ЦК 316 (075.8) БК 60.5я73 | Цілі і завдання дослідження | Визначення об'єкта і предмета дослідження | Логічний аналіз основних понять | теоретична інтерпретація | висування гіпотез | Емпірична інтерпретація понять | Гіпотези в маркетинговому дослідженні | вибірка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати