На головну

Основні індивідуальні потреби і психофізіологічні можливості людини, їх зв'язок з соціальною активністю

  1. Amp; 1. Предмет соціальної філософії
  2. Amp; 10. Основні напрямки сучасної філософія історії
  3. B. Зв'язок
  4. I Основні інформаційні процеси і їх реалізація за допомогою комп'ютерів
  5. I. Основні і допоміжні процеси
  6. II. 6.4. Основні види діяльності та їх розвиток у людини
  7. II. Основні завдання та їх реалізація

Звернемося до процесу формування та трансформації потреб в ході предметної діяльності. Людина, незалежно від того, чи будемо ми розглядати його як цілком соціальна істота або, навпаки, як абсолютно асоціальна спочатку і соціалізується тільки в ході свого досвіду, здійснює взаємодію з середовищем. При цьому людина інтегрує якісно різні види діяльності на кожному з етапів свого розвитку. Одночасно він знаходиться, виявляється в різних відносинах з предметами світу і з іншими людьми, відповідно активізує різні групи потреб, які і виражають, об'єктивує його відносини.

Первісне ставлення людини з дійсністю повністю підпорядковане відносинам з цією дійсністю його матері і, опосередковано, відносинам його батька і інших людей, з якими мати співвідноситься. Відповідно, первинні потреби людини задані фізично обумовленими потребами і потребами його матері і найближчого соціального оточення. Далі, в період новонародженості відбувається відділення власних потреб малюка від потреб матері. Тепер, в період дитинства, провідною потребою, крім фізіологічно обумовлених відносин, виступають відносини спілкування з іншим дорослим і пов'язана з ними потреба до освоєння предметної діяльності.

У міру того, як в ході розвитку формуються зразки або патерни предметної діяльності, на перше місце висуваються ігрові потреби і потреби навчання.

Важливо, що потреби розвиваються тільки в міру того, як все нові і нові предмети навколишнього світу навантажуються для людини сенсом, диференціюються з монолітною і безперервної цілісності буття. Це наростання значень відбувається тільки в ході спільної з іншими людьми діяльності, під впливом громадських систем цінностей і особливостей індивідуального шляху розвитку. Якщо в період розвитку людина з якихось причин стикається зі збідненим ціннісним світом, світом смислів і значень, то великий ризик того, що він буде з працею орієнтуватися в соціальній реальності. З того моменту як людина починає займатися змістотворних, предметосозідающей діяльністю, що відбувається порівняно пізно, а в граничних випадках - ніколи, його розвиток починає підкорятися логіці розвитку надчеловеческой системи культури. Саме на цьому етапі можливо фіксувати наступ соціальної зрілості індивіда. Даний етап характеризується розвитком таких потреб як потреба праці та пізнання. Але ці потреби є всього лише фоновими для соціально зрілого індивіда. Індивід перетворюється в соціально ефективну одиницю лише за умови постійної реалізації потреби в соціальному визнанні та потреби в творчості. Саме останні забезпечують вираження для соціуму індивідуальних задатків, неповторних персональних здібностей людини, що дозволяє останньому вивести власний досвід з тісного кола приватності (сім'ї, друзів, коханих) і зробити його значущим для суспільства в цілому.

резюме

Індивідуальність формується в певному соціальному середовищі - поза соціумом розвиток індивідуальності неможливо. Формування індивідуальності відбувається в результаті процесів соціалізації і проходить кілька етапів, що супроводжуються зміною соціальних ролей і відповідних їм видів діяльності. Процеси індивідуалізації можуть привести до різних варіантів социализированности людини, від успішної соціальної адаптації до дезаптации і випадання з соціуму. Крім обумовленості соціальними ролями, індивідуальна ідентичність залежить від проведених індивідом самооцінки і оцінки свого місця в суспільстві, своєї ефективності. Вища ступінь розвиток індивідуальності - це формування особистісної ідентичності, основною рисою якої є унікальна реалізація шаблонних соціальних ролей. В силу розуміння трудомісткості подібного процесу власникові особистісної ідентичності притаманне повагу до особистісних варіацій соціальних установок, відмінним від власних.

Питання для закріплення та обговорення матеріалу:

  1. Які необхідні умови формування індивідуальності?
  2. У чому полягають процеси ідентифікації і їх роль у формуванні особистості?
  3. У чому вплив виконуваної соціальної ролі на особистість і які механізми цього впливу?
  4. Сформулюйте механізми формування індивідуальності в ході соціалізації.
  5. Назвіть основні якісні етапи формування потреб в ході соціалізації.

Рекомендована література:



Попередня   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   Наступна

Основи економічного моделювання споживання | Детерміністська модель потребеления | Методи задоволення потреб вищого рівня | Синергетична модель споживання | Єдина економічна модель людських потреб | Індивідуальність і динаміка потреб в індивідуальній історії | Індивідуальні психологічні фізіологічні особливості людини як основа його запитів і потреб | вчинки | Рольова компонента особистої ідентичності | Етапи формування індивідуальності |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати