На головну

Лексика і фразеологія

  1. III.6. Російської фразеології І виразності мовлення
  2. діалектна лексика
  3. Етіс формасин ?айталау?а арнал?ан лексика-грамматікали? жатти?улар
  4. Іншомовна лексика в області науки, техніки і в художній літературі.
  5. Іншомовна лексика російської мови
  6. Іншомовна лексика російської мови
  7. Споконвічна лексика російської мови

1. Що таке лексичне і граматичне значення слова?

2. Розкажіть про однозначних і багатозначних словах; прямому і переносному значенні слова.

3. Розкажіть про омонимах і їх різновидах.

4. У чому відмінність омонімів і паронімів?




5. Розкажіть про синоніми: лексичних, словотворчих, синтаксичних, стилістичних.

6. Що ви знаєте про антоніми? Що таке контекстуальні антоніми?

7. Розкажіть про терміни і професіоналізм. Чи є між ними різниця?

8. Що таке архаїзми, історизм та неологізми? Розкажіть про них.

9. Розкажіть про фразеологізмах.

48 *. Запишіть слова, групуючи їх за граматичним значенням закінчення.

Це село, по дорозі, співати, біля озера, в море, населення, побачивши, земля, мугикаючи, голова, озера, Маша, бігла, літала, ліпити, море, заспівати, дощі, яскравий, люди, весняний, красивий, іспити, азбука , алфавіт, іспит, міста.

49. Вжити прямому і переносному значеннях дані слова,
 складаючи з ними словосполучення. зразок: видобуток металу - Метал у голосі. Значення слів уточнюйте по тлумачному словнику.

Вода, бруд, вітер, зерно, тепло, артист; чорний, дерев'яний, золотий, гіркий; рубати, спалахнути, сьорбнути, дзвеніти; гаряче, грамотно, тепло; перший, десятий.

50. Прочитайте вголос вірш С. Єсеніна «Доброго ранку!». Проведіть лексичний аналіз тексту.

Задрімали зірки золоті, затремтіли дзеркало затону, видніється світло на заводі річкові І рум'янить сітку небосхилу.

Посміхнулися сонні берізки, Розтріпали шовкові коси. Шелестять зелені сережки, І горять срібні роси.

У тину заросла кропива обряди яскравим перламутром І, гойдаючись, шепотить пустотливо: «З добрим ранком!»

Напишіть ліричну мініатюру, використовуючи різноманітні виразні засоби.


51. Наведіть приклади словосполучень або пропозицій, в яких дані слова були б вжиті в переносному значенні.

Болото, грунт, берег, вершина, схід, захід, зоря, зірка, метеор, комета, промінь, море, океан, гроза.

омоніми- Слова, однакові за звучанням, але різні за значенням. наприклад, жати хліб серпом и тиснути руку. тиснути руку - Стискувати, тиснути, стискати. жати серпом - Значить зрізати колосся, стебла, а не стискати, тиснути. Сенс слів різний. Тут - звукове збіг слів. Значить, це омоніми.

Іноді омоніми з'являються в результаті запозичення слів з інших мов. наприклад: балка (Брус) - запозичене з німецької мови і балка (Яр) - споконвіку російське слово.

52. Складіть і запишіть словосполучення з зазначеними слова
 ми, що підтверджують, що ці слова є омонімами.

Шлюб, балка, глава, світло, освіту, середа, гори; гребти, бродити, дошкулити, тушкувати, настояти; ключовий, правий, худий; затоку, догляд.

До даних слів, де можливо, підберіть антоніми, запишіть їх парами.

53. Як ви розумієте значення даних нижче слів? Доведіть
 це одним із способів: складанням словосполучень; підбором
 синонімів; розгорнутим тлумаченням значення слова.

Акція, бабка, блок, рада, догляд, сіль, ферма, такт, ток, тур, фокус, фракція, гриф, союз, наступити, колись.

54. Виконайте наступні завдання зі словом світло: а) запишіть
 тлумачення кожного з його значень, нумеруя арабськими цифрами; б) приведіть синоніми; в) підберіть однокореневі слова.

Розрізняють синоніми лексичні, словотворчі, синтаксичні та стилістичні.

лексичні синоніми- Це слова, які належать до однієї частини мови, які виражають одне й те саме поняття, але різняться відтінками значення.

словотворчі синоніми- Однокореневі слова з синонімічні, близькими за значенням пристав




ками (заборонити - воспретить), суфіксами (фільтровкі - фільтрування).

синтаксичні синоніми- Синтаксичні конструкції, що мають різний побудова, але співпадаючі за своїм значенням: почати роботу - приступити до роботи; вона погано себе почуває - їй нездужає; біля будинку - біля будинку.

стилістичні синонімирозрізняються стилістичним забарвленням, сферою вживання: лик - обличчя - фізіономія - мордочка; задовільно - трійка - трояк.

55 *. Прочитайте і запишіть пропозиції, знайдіть синоніми. Які додаткові відтінки ви виявляєте в кожному з них? Які види синонімів ви зустріли в пропозиціях?

1. Князь Гвідон їй відповідає Смуток (туга)5 мене з (?) едает -

Диво б дивне хотів

Перенести я в мій талан

2. Цар з царицею попрощався

У шлях (дорогу) снар..ділся

І цариця біля вікна

Села чекати його одна.

Чекає (пожде) з ранку до ночі,

Смотр..т5 в поле, інду очи Розболілися, глядючи

З білої зорі до ночі ...

Пушкін.)

3. Бурани хуртовини й заметілі -
 Як багато з ними кан..телі
 Як багато шуму штовханини
 Як набридли мені вони!

так пров..рчал

Мороз похмурий ...

(О. Берггольц.)

4. Як н .. старайся відрізнити
 Бульвар і сквер одна натура.
 І може тільки поганою бути
 бульварна література

(Я. Козловський.)


5. До біса я знімаю свій костюм англійський.

Що ж дайте косу я вам покажу -

Я вам н .. свійський я вам не близький

пам'яттю села5 я ль н .. дорожу?

(С. Єсенін.)

6. Чудес (?) Але матуся! Знали б ви як це чудово! Прямо - чарівно! (М. Г.) 7. Тут на березі опановують не думки а саме думи; моторошно, і в той (ж) час хоч..тся (без) кінця стояти дивитися на одноманітне рух хвиль і слухати їх грізний рев, (Ч.) 8. Він [Бопре] був добрий малий але ветр..н і беспутен3 (До) крайності. (П.) 9. Ось тобі лист до Андрія Карловичу Р. моєму старовинним товаришу і одному. (77.) 10. Наділи на мене заяч..й тулуп а (с) верху лисячу шубу. (Л.) 11. Василиса Єгорівна пр..храбрая5 дама зауважив важливо Швабрин Іван Кузьмич може це засв..детельств..вать. Нехай слухає (?) Ти сказав Іван Кузьмич, - баба (то) (не) боязкого десятка. (Л.)

Прокоментуйте вживання синонімів-дублерів: смуток-туга, шлях-дорога. Де використовується такий прийом? Підберіть подібні приклади.

56 *. Прочитайте синонімічний ряд. Використовуючи словник синонімів, охарактеризуйте смислові або стилістичні відтінки кожного слова; складіть з ними і запишіть словосполучення і пропозиції.

Відомий, популярний, знаменитий, прославлений, славний, знатний, іменитий, світової.

57 *. Прочитайте і запишіть синонімічні пари і ряди слів. Порівняйте їх. Чи відрізняються вони відтінками значення, сферою вживання? Звірте свої відповіді з тлумачним словником і словником синонімів. Чи можуть всі слова синонімічного ряду поєднуватися з одним і тим же словом? Проведіть експеримент.

Скупий - жадібний - скнара; суперечка - полеміка - диспут - сперечання; спасибі - дякую - дякую; батьки - предки; очі - очиська - мигалки - оченята; диктант - диктування; кермо - бублик; довірливий - свята простота; довго - цілу годину; забруднити - забруднити - заляпать (пальцями) - замусолили - запят-




нать; маленький - мініатюрний - крихітний - малесенький; обігнати - перегнати; заснути - заснути; доріжка - стежка; сапфір - яхонт; торговець - комерсант - купець - крамар - (торговий) гість - торгаш; чорноокий - Черноокий.

58. Підберіть антоніми до слів з різними значеннями. при
 труднощі звертайтеся до словника антонімів.

Свіжий (хліб, журнал, вітер, погляд). Блідий (промінь, фарби, розповідь, особа). Легкий (питання, аромат, ноша, хода, зміст, характер).

Глибокий (сон, озеро, знання, непритомність, слід).

59. Завершіть прислів'я і приказки, вибираючи підходящі по
 змістом другі їх частини (письмово). Підкресліть слова-антоніми.

I. 1) Каже біло а ... 2) Хто багато говорить ... 3) Недруг підтакує ... 4) Злий не вірить ... 5) Умів помилитися ... б) Жартома сказано так ... 7 ) Добра слава лежить а ... 8) Навчання - світло ... 9) Бувальщина що смола ... 10) Маленька справа ... 11) Де розумному горе ...

II. 1) а небилиця0 що вода; 2) всерйоз задумано; 3) робить чорно; 4) що є добрі люди; 5) а неученье - тьма; 6) той мало робить; 7) худа біжить; 8) а один сперечається; 9) вмій і поправитися; 10) там дурню веселощі; 11) краща за велике безділля.

1. У записаних прислів'ях підкресліть граматичну основу пропозицій. Визначте, які це пропозиції: прості - складні; односкладні - двоскладного.

2. Підберіть інші прислів'я, приказки, загадки, які містять антонімічні пари.

60 *. Знайдіть антоніми в текстах. Визначте, які з них мовні (словникові), які - контекстуальні, що є антонімами в даному тексті. Розкрийте їх стилістичну роль.

I. Вони зійшлися.

Хвиля і камінь,

Вірші і проза, лід і полум'я

Не настільки різні між собою.

Спершу взаємної разнотой6

Вони один одному були нудні;


Потім сподобалися; потім

З'їжджалися кожен день верхом

І скоро стали нерозлучні.

(О. Пушкін.)

І. неозорі різноманіття2людських відносин, які закарбувалися в карбованих народних висловах і афоризмах6. З безодні часівдійшли до нас в цих згустках розуму і знання життя радість і стражданнялюдські, сміх і сльози, любов і гнів, віра і безвір'я, правда і кривда, чесність і обман, працьовитістьі лінь, краса істин і потворність забобонів. (М. Шолохов.) Проведіть лексичний аналіз виділених слів.

61. Прочитайте виразно вірш Ф. Кривіна «Лики

брехні ».

брехня3 буває доброї чи злої, жалісливі або нещадної. Брехня буває спритною і нескладною, обачність і безоглядна, чарівна і безрадісної, Занадто складною і зовсім простий.

Брехня буває грішній і св..той, скромненько буває і ошатною, Визначною і пересічної, Відвертій, неприємної, А буває просто марного.

Брехня буває страшною і смішний, то всесильної, то зовсім безправною, То принижений (?) Ой, то норовливої, скороминущість або зат..жной.

Брехня буває дикої і ручний. Буденної буває і парадної, натхнення, нудною і інший ... Правда буває тільки правдою.

1. Випишіть і поясніть антонімічні пари. Перевірте за словником антонімів, які з них зафіксовані в словнику, а які ні.

2. Складіть синонімічні ряди до слів брехня, добрий (В словосполученнях).




62. Визначте різницю в лексичному значенні слів. Склади
 ті з ними словосполучення або короткі речення. звертай
 тесь до тлумачного словника.

Самолюбство - себ..любіе, союзник - спільник, передній - передовий, чужий - чужий, еф (?) Проектної - ефективний, гуманістичний - Гуман (?) Ий, демонстративний - демонстраційний, угодний2 - угодл..вий2, Заздоровниця - здравн..ца, адресат - адресант, спадщина - спадщина.

63. Прочитайте, передаючи інтонацією смислові відносини
 між частинами пропозиції, і запишіть уривок зі статті
 К. Бальмонта «Російська мова: воля як основа творчості». Проведіть лексичний аналіз тексту.

З усіх слів могутнього і перв..родного російської мови полногласной2 лагідного і грізного кидає звуки вибуховим водоспадом журчащ..го (не) вловимим струмочком виконаний (?) ого говорив дрімучого лісу шарудить степовими к..вилямі співаючого вітром що нос.тся і меч..тся і уманівает серце далеко за степ пересветно сія. .щего серебр..н (?) ими розливами повноводних річок втікають в Синє Море - з усіх несосчітан (?) их самоцвітів цієї невичерпної скарбниці, мови живого створеного та тільки (без) втомилися творить найбільше я люблю слово - Воля. Так було в дитинстві так і тепер. Це слово - найдорожче і всеоб (?) Емлющ..е.

Вже один його зовнішній лик пленітелен. віють в, довгий, як поклик далекого хору, про, що пестить ле, в м'якості тверде затверджує я. А сенс цього слова - подвійний як скарби в старовинному скриньці в якому два дна. Воля є воля-хотіння і воля є воля-свобода. У такому скриньці легко усувається і розділяє пр..града подвійного дна і скарби з'єднують (?) Ся взаємно обог..щаясь перел..ваніямі світел. Один сенс слова воля, в найпростішому первісному слововживанні, світить іншому змістом (в) міру отяг..щает змістовністю і значимістю його живу істотний (?) ость2.

У словниковому складі російської мови можна виділити два основних пласта слів в залежності від їх походження: лексику споконвічно російську і запозичує


ванну. В склад исконно русской лексикивходять ті слова, які утворилися безпосередньо в російській мові.

Російські слова, що виникли на слов'янській основі, підрозділяються на три групи: слова загальнослов'янські, східнослов'янські і власне росіяни.

Загальнослов'янські слова успадковані російською мовою з мови-основи, яке існувало до V-VI ст. нашої ери на території, заселеній в доісторичні часи слов'янськими народами. До общеславянским словами відносяться назви осіб по спорідненості (Мати, дочка, син, брат, сестра і т.д.); занять, людей за родом діяльності (Жнець, пастух, лікар, ткати, січ); житла, одягу, речей домашнього вжитку (Будинок, шуба, двір, вікно, свічка, сіни, мило); їжі, продуктів (Молоко, каша, пиріг, мед, квас, кисіль); предметів сільського господарства, рослин, тварин (Соха, плуг, серп, корова, береза, сосна, липа, дуб); предметів і явищ природи (Земля, гора, поле, небо, сонце, зима, ранок, осінь). Багато з них, зокрема назви осіб по спорідненості, за своїм походженням входять в давніший і більш широкий за охопленням історично споріднених мов загальноіндоєвропейський лексичний фонд.

Східнослов'янські, або давньоруські слова виникли в XI-XIV ст. Таких слів багато (Дядько, племінник, мужик, тесля, білка, зодчий, комора, мотузка, корзина, коромисло, кішка, ложка, мішок, скатертину, самовар, кочерга, човен, яр, квітка, дах, мереживо, дванадцять і т.д.). У цю групу входять слова, загальні для російського, українського і білоруського мов, що складали колись єдиний східнослов'янський мова.

Власне російські слова з'явилися з XTV в. (Після поділу східнослов'янського мови на російську, українську, білоруську). До них відносяться всі слова, за винятком іншомовних запозичень (Бабуся, дідусь, жінка, чоловік, пан, хлопчик, дитина, теля, качка, зозуля, ластівка, кульбаба, огірок, ромашка, вилка, шпилька, ватрушка, сутінки, казка, хуртовина, тяганина, галас, тюхтій і т.д.).



Запозичені словаскладають близько 10% в k ^ J лексиці російської мови. Особливу групу запозичених слів складають слов'янізми(або старослов'янізми)- Слова, частини слів, стійкі словосполучення, які прийшли зі старослов'янської мови.

З фонетичної боку слов'янізми характеризуються неповноголосними поєднаннями: -ра-, -ла-, -ре-, -ле- на місці російських -оро-, -зло-, -ере-, -еле- (град, глава, брег) ', поєднаннями ра-, ла- на початку слова на місці російських ро-, ло- (робота, тура) ', поєднанням жд, відповідним російській ж: ходіння (ходжу), одяг (одежа), чужий (чужий) ', згодним щ на місці російського ч: міць (могти), палаючий (гарячий), освітлення (свічка); початковими а, е замість я, про: аз (я), агнець (ягня), єдиний (один), ёзеро (озеро).

У російській мові чимало словотворчих елементів старослов'янської походження:

приставки: воз-, з-, низ-, пре-, перед-, над- (віддати, скидати, зневажати, віддавати перевагу, надмірний);

суфікси іменників: -ені-, -енств-, -еств-, -знь, -ізн-, -ні (е), тель,-год (ий), -ин (я) (єднання, верховенство, життя, охоронець, керманич, гординя);

суфікси прикметників і дієприкметників: -айш-, -ейш-, -ущ-, -ащ-, -ім-, -ом-, -енн- (найдобріший, прийдешній, гнаний, ведений, благословенний);

перша частина складних слів: благо-, бого-, зло-, грехо-, добро (дякувати, богобоязливий, лихослів'я, гріхопадіння, добродушний).

Багато з старослов'янських слів в процесі їх використання втратили відтінок книжності і тепер сприймаються як живі слова російської мови (Час, овочі, солодкий і т.д.).

Старослов'янська мова благотворно впливав на розвиток російської мови: збагатив його словами, мають абстрактне значення (Великодушність, милосердя, чеснота, благо, увагу), поповнив наукову термінологію (Всесвіт, вислів, займенник, правило), збільшив кількість приставок і суфіксів, збагатив синтаксис російської мови, його стилістичні засоби.


Старослов'янською мовою були написані богослужбові книги, проповіді, молитви. Він був літературним книжною мовою, який служив головним чином для поширення християнської релігії.

Слов'янізми використовувалися для надання мови особливої ??виразності (згадайте і прочитайте вірші А. Пушкіна «Пророк», «Анчар»), В той же час вони служили і засобом для створення гумору, іронії, сатири (зверніться до сатиричних творів М. Салтикова-Щедріна, розповідями А. Чехова), для відтворення подій минулого, для стилізації мови віддаленій епохи, а також для мовної характеристики дійових осіб.

64. Використовуючи словотвірний або морфемний словник, підберіть до даних старослов'янізми відповідні російські слова.

Прах, глава, характер, олень, одяг, народжувати, брег, невіглас, полнощних, чужий, країна, єдиний, короткий, врата, агнець, голод.

1 * Чи всі відповідні російські слова збігаються зі старослов'янськими за значенням?

2. Позначте слова, які в даний час є архаїзмами.

Крім славянизмов, в російську мову ввійшли слова з інших мов:

з грецького - з IX по XI ст. - З області релігії (Анафема, ангел, демон, клирос, лампада, ікона); наукові терміни (Математика, філософія) ', побутові найменування (Ліжко, ліхтар, зошит); найменування рослин і тварин (Кипарис, кедр, крокодил); пізніші - з області мистецтва і науки (Хорей, анапест, комедія, логіка, фізика); власні імена (Олександр, Олексій, Андрій, Василь, Георгій, Євген, Катерина, Олена, Микита, Микола, Петро, ??Федір);

з латинської - особливо в галузі науково-технічної, громадської, політичної терміноло-



 гии - найбільше слів прийшло в період з XVI по XVIII ст., нерідко через польський і українську мови {Школа, аудиторія, канікули, директор, республіка, конституція, революція, іспит, ерудиція); власні імена (Валентин, Валерій, Віктор, Віталій, Дем'ян, Лев, Наталія, Роман, Сергій);

з тюркських мов - аркан, чалма, табун, караул, караван, курган, скарбниця, гроші, базар, праска, вогнище, кожух, пояс, чалий, гнідий, родзинки, кавун; власні імена (Руслан, Тимур);

зі скандинавських мов (шведської, норвезької) запозичень мало, велика їх частина відноситься до давнього періоду; це слова з торгової лексики, морські, побутові (Оселедець, пуд, якір), власні імена (Ігор, Олег, Рюрик);

з староєврейського - власні імена (Ганна, Веніамін, Гаврило, Давид, Данило, Єфрем, Іван, Ілля, Йосип, Марія, Михайло, Семен, Фома);

з голландського - за часів Петра I - запозичувалися переважно морські терміни (Гавань, лоцман, матрос, шлюпка, дрейф, кермо, рейд, прапор, флот, дюйм, яхта);

з німецького запозичувалися багато слів в XVII-XVIII ст. в зв'язку з реформами Петра I (Гауптвахта, табір, єфрейтор, фельдфебель, вексель, фрахт, мольберт, капельмейстер, курорт, краватка, штиблети, вальдшнеп, верстак, шайба);

з французької - в XVIII-XIX ст. - Назви одягу, прикрас, слова з області мистецтва (Блуза, браслет, гамаші, жилет, медальйон, пальто, сюртук, туалет, п'єса, афіша, режисер);

з англійської - за Петра I - з області морської справи (Мічман, шхуна); в XIX-XX ст. - З суспільного життя, технічні і спортивні (Мітинг, клуб, тунель, вокзал, тролейбус, комфорт, плед, кекс, пудинг, футбол, баскетбол, хокей, спорт);

з італійської - в основному музична термінологія (Арія, тенор, лібрето, соната, карнавал), побутові слова (Макарони, вермішель);


з іспанської - через французький (Гітара, серенада, мантилья, карамель, томат).

Російська мова запозичив і деякі приставки: а-, анти-, архі- (аполітичний, архіплут) \ суфікси: іст, ізм, ер, ІРО (ват') (нарисовець, залицяльник); коріння: авто-, аква, біо-, гео-, гідро-, нео-, теле- та ін.

Запозичення - цілком закономірний процес збагачення мови. У свою чергу, чимало слів російської мови увійшло до складу інших мов.

Багато запозичені слова мають російські синоніми: персональний - особистий, інтенсивний - напружений, детально - детально, абсурд - безглуздість, ліквідація - припинення, скасування, усунення і т.д.

Але чи означає це, що іноземних слів слід завжди уникати в мові, замінюючи їх російськими? Ні не завжди. У книжковій і особливо в науковій мові вони, як правило, доречні і необхідні в якості спеціальних термінів. А ось в звичайній мові, тим більше розмовної, іншомовне слово може виявитися недоречним. Боротися з запозиченими словами тільки тому, що вони запозичені, безглуздо. Багато з них збагачують нашу мову, роблять її більш точною, виразною. Інша справа - боротьба з неправильним, невиправданим використанням запозичених слів, коли недоречне їх вживання засмічує мову. У газетах, радіо-і телепередачах зловживання іншомовної лексикою досить поширене. «... Полювання пістрявити мова іноземними словами без потреби, без достатніх підстав, противна здоровому глузду і здоровому смаку», - писав В. Бєлінський,

65. Використовуючи словник іншомовних слів, підберіть до наведених запозичених слів російські синоніми. Складіть словосполучення з запозиченими та російськими словами. Зробіть висновок: в яких випадках більше підходить російське слово, в яких - запозичене?

Абстрактний, вульгарний, пасивний, оригінальний, актуальний, ідеальний, ігнорувати.




66. Знайдіть у зібранні творів М. Зощенко оповідання «Мавпячий мову», прочитайте його. Випишіть обороти зі словами іншомовного походження, спробуйте визначити, звідки прийшли ці слова. Дайте свою оцінку їх вживання в оповіданні, використовуючи наведене вище висловлювання В. Бєлінського. Знайдіть в оповіданні споконвічно російські слова.

67 *. Використовуючи зазначені вище відомості, визначте походження слів, запишіть їх за групами: а) споконвічно російські; б) старослов'янського походження; в) запозичені. Перевірте себе за словником іноземних слів або тлумачним.

Музей, пастух, бе..ствіе, алфавіт, земля, мати, вдалину, л..безіть, роззява, абажур, Богородиця, вовк, конвалія, афіша, щі, вокзал, джинси, теля, грач, гр..дущій, синт ..ксіс, за..ц, ямщик, коледж, кожух, мер, пюре, керманич, св..тиня, х..лва, увагу, чудовий, джемп..р, конспект, боязнь, партер, сочу (?) ність, ХОБ (?) і, ватрушка, л..пешка, будинок, ду..т, опера, мак..рони, гард..роб, дочка, дах, кішка, човен, зо (?) чий, середа, ганчірка, алмаз, гарба, шхуна, сестра, брат, т..бун, цирк, оф..цер, береза, благ..действіе, м..трос, бл..гонравіе, трап, ліфт, трамвай, ходіння, розум , добр..та.

Лексика російської мови безперервно збагачується, поповнюється, оновлюється. Одні слова живуть на протязі багатьох століть і будуть жити в мові, інші - або поступово відмирають, йдуть з мови, з ужитку, або набувають нових значень. Тому словниковий склад мови умовно можна розділити на дві групи: активний словник і пасивний словник.

В активний словниковий запасвходять слова, повсякденно вживаються, значення їх зрозуміло всім людям, які говорять російською мовою.

До пасивного словникового запасувідносяться такі слова, які або мають яскраво виражене забарвлення застарілості, або тільки що з'явилися і ще не набули широкого вжитку, не стали загальновживаними.

Слова пасивного запасу можна, в свою чергу, розділити на дві групи: застарілі і нові (неологізми).


 Серед застарілих слів розрізняють історизм та архаїзми.

Слова, які вийшли з ужитку в зв'язку зі зникненням тих реалій дійсності, які вони позначали, називаються историзмами:боярин, віче, опричник, бурмістр, сіряк, стрільці і т. д. Вони вживаються зазвичай лише в художній або спеціальній літературі як засіб образного відтворення історичної епохи або об'єктивного її відображення.

Слова, які в процесі розвитку мови були замінені синонімами, які є іншими назвами тих же понять, називаються архаїзмами:цирульник - перукар, цей - цей його ложе - ліжко, зело - дуже, поет - поет, скроня - щоки та ін. Архаїзми, як і історизм, використовуються в художній літературі для відтворення епохи, яку описує автор, а також для надання мови відтінків урочистості або, навпаки, комічного або іронічного ефекту.

68. Прочитайте слова і запишіть їх, розподіляючи по групах: а) загальновживані; б) застарілі; в) неологізми. Звертайтеся до словника застарілих слів.

Діск..тека, макіяж, ранець, відеомагнітофон, плеєр, інфляція, акредитація, б..нкрот, спонсор, підприємець, купець, коледж, ліцей, кому (?) Уна, брифінг, джинси, інформатика, круїз, менеджер, телебачення, милосердя, парламент, президент, мер, сер..ал, трансляція, космос, примісячення, атомник, комп'ютер, фестиваль, калейд..скоп.

69 *. Напишіть твір-мініатюру про значення слів: в чому їх схожість і відмінності (один з варіантів)?

1. Запор і замок. 2. Дім та домівка. 3. Свій і рідний.

Існують два види словосполучень - вільні (Залізна лопата) і невільні, стійкі (Залізна воля).

Стійкі словосполучення називаються фразеологізмами (фразеологічними одиницями, фразеологічними оборотами).


 На відміну від вільного словосполучення, у фразеологізму (стійкого, невільного поєднання слів) значення має не кожне слово окремо, а всі словосполучення в цілому. Тому в реченні оборот є одним членом пропозиції.

Будучи частиною словникового складу мови, фразеологічні вирази можуть мати омоніми (Милити шию - Бити кого-небудь, давати наганяй; ганяти ледаря - Байдикувати), синоніми (бити байдики - валяти дурня - плювати в стелю) і антоніми (Кіт наплакав - хоч греблю гати; (Жити) душа в душу - як кішка з собакою); вони розрізняються стилістичним забарвленням, різні за походженням.

Фразеологізми в залежності від їх походження поділяються на кілька груп: споконвічно російські, запозичені, старослов'янської походження.

Більшість фразеологічних зворотів має споконвіку російське походження:

а) обороти розмовно-побутовому мовленні: з вогню та в полум'я; від дощу та в воду; як кіт наплакав; на всю іванівську; в сорочці народився і т.д.;

б) прислів'я, приказки, крилаті слова, стійкі поєднання з російського фольклору: красна дівиця; добрий молодець; чисте поле; в ногах правди немає; відкласти в довгий ящик і т.д.;

в) окремі вислови професійного мовлення:
через годину (в годину) по чайній ложці; без сучка, без задирки; тягнути лямку; тягнути тяганина; нічого не візьмеш; на Нема й суду нема і т.д.;

г) висловлювання з книжної мови: Живі перекази, а віриться насилу. (А. Грибоєдов, «Лихо з розуму».)

Фразеологічні звороти старослов'янської походження: на сон грядущий; камінь спотикання; хліб насущний; манна небесна; внести свою лепту та ін.

Фразеологізми, запозичені з інших мов, представляють собою:

а) дослівний переклад іншомовних прислів'їв, приказок: з висоти пташиного польоту; хороша (весела) міна при поганій грі; про смаки не сперечаються;


б) цитати з літературних творів, вислови, афоризми: узи Гіменея; гра не варта свічок; золота середина; ставити крапки над i;

в) вирази, що вживаються без перекладу: постфактум; нотабене (або нотабена); частіше передаються буквами тієї мови, з якого запозичений оборот (Terra incognita).

70. Спишіть пропозиції, знайдіть фразеологізми і підкресліть їх як члени речення. Зробіть висновок про їх граматичної функції в реченні. Якщо ви не впевнені звертайтеся до фразеологическому словником.

Проведіть лексико-фразеологічний розбір шести пропозицій (за вибором).

1. Один Бог хіба міг сказати який був характер М..нілова. Оце покоління людей, відомих під ім'ям: люди так собі ні те ні се, ні в місті Б..гдан ні в селі Сел..фан. (Г.) 2. «Цегла ні з того ні з сього, - переконливо перебив неізвес (?) Ний, - нікому і ніколи на думку не звалить (?) Ся». (Буле.) 3. Світити завжди світити скрізь до днів останніх донця світити - і ніяких цвяхів! Ось гасло мій - і сонця! (М.) 4. Втратив б..ец кисет заіскался, - немає і немає ... Подивився (с) тугою навколо: - Без кисета як без рук. (Ті.) 5. Ось вже третій рік уклав він як живу я без Дуні і як про неї ні слуху ні духу. Чи жива, чи немає, Бог її знає. (Л.) 6. Марія Кирилівна сиділа як на голках. (П.) 7. Каштанка брос.лась (в) перед потім назад ще раз перебігла дорогу але столяр точно крізь землю провалився. (Ч.) 8. На другий день, ні світ ні зоря, Ліза вже прокинулася. Весь будинок ще спав. (Л.) 9. [Ліза:] І Чацький як більмо в оці; бач, здався їй він де (то) тут (в) низу. (Гр.) 10. Помічник столоначальника жив на велику ногу: на сходах світил ліхтар, квартира була на другому поверсі. (Г.) 11. Злякався старий, заблагав: «Що ти, баба, блекоти об'ївся? Ні ступити, ні мовити не вмієш ». (П.) 12. «Навіщо вечір так рано зникли?» - Був перший Оленькин питання. Всі почуття в Ленський скаламутити, і мовчки він повісив ніс. (П.)




71. До даних фразеологізмів підберіть синонімічні слова
 або обороти. Звертайтеся до фразеологическому словником.

1. Рукою подати. 2. З першого погляду. 3. З горем навпіл. 4. З перших слів. 5. Засукавши рукави. 6. Затамувавши подих. 7. На кожному кроці. 8. Залишитися з носом. 9. Опустити руки. 10, Так собі. 11. Чорним по білому. 12. Не на жарт. 13. Козел відпущення. 14. Два чоботи пара. 15. Мороз по шкірі.

72. Допишите другу частину фразеологізму. Поясніть проис
 ходіння фразеологізмів 6, 7, 11, 12, 17, 30.

1. (Не) зважаючи ... 2. Два складу ... 3. Тупцювати на ... 4, Без зайвих ... 5. Зарубати собі ... 6. Як дві краплі ... 7. Черепашачим .. . 8. Крокодилячі ... 9. Чекати у ... 10. Прийняти за чисту ... 11. Овчинка ... 12. Простіше пареної ... 13. Обвести навколо ... 14. Танцювати2 від ... 15. Як більмо на ... 16. Решетом ... 17. Чи не в брову ... 18. Обіцяти золоті ... 19. Чи не бачити далі ... 20. Каліф на ... 21. серпанкова6 ... 22. Ледве-ледве душа ... 23. Живі перекази5 ... 24. Ріг ... 25. Народжений повзати ... 26. Справи давно минулих днів ... 27. На сон ... 28. Голод не ... 29. Хто має вуха, нехай ... 30. Не можна чи для прогулянок ...

Щ-Ш Підберіть синоніми-фразеологізми до фразеологічним L.-J оборотам 1, 2, 5, 6, 12, 13, 17, 22. При скруті звертайтеся до фразеологическому словником.



Попередня   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   Наступна

Базовий рівень | замість передмови | повторення | Російська мова в Російській Федерації і в сучасному світі | Мова і мова | Російська мова як система засобів різних рівнів | Словники російської мови | Одиниці мови. Рівні мовної системи | Морфологія | Спишіть текст, назвіть твір і його автора. Визначте синтаксичну роль іменників. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати