загрузка...
загрузка...
На головну

моделі інвалідності

  1. II. Розмір базової частини трудової пенсії по інвалідності.
  2. IV. НАЗАЧЕНІЕ КОНЛАНГА Огір ЯК ЗАСОБИ МОДЕЛЮВАННЯ ПРИРОДНИХ МОВ
  3. Актуальність моделі макроекономічного людини і теорія Дж. М. Кейнса
  4. Аналіз часових рядів при наявності періодичних коливань: адитивна і мультиплікативна моделі.
  5. Аналіз діяльності Фінської спортивної федерації по моделі процесу ефективності функціонування
  6. Аналіз моделі після знаходження оптимального рішення
  7. Аналіз статистичної значущості параметрів моделі

Сьогодні в теорії і практиці соціальної роботи залишається відкритим питання, чи є інвалідність особистим нещастям або це суспільний феномен. існуючі медична, економічна, функціональна, психосоціальна, політико-правова модель інвалідності зумовлюють різне розуміння її причин, наслідків для інвалідів, а також способів їх соціальної адаптації.

медична модель інвалідності акцентує увагу на наявній у людини патології, вродженою чи набутою, що відрізняє його від інших, «нормальних» людей. При цьому інвалід розглядається як людина неповноцінна в фізичному чи розумовому відношенні. Ступінь неповноцінності визначається тим, наскільки він обмежений в різних областях людської діяльності, і, в кінцевому рахунку, його здібностями до незалежного існування (до самообслуговування, пересуванню, сприйняття світу і т.д.). Реабілітація інваліда досягається за рахунок відновлення фізичного або розумового здоров'я медичними засобами.

Таким чином, медичний підхід до інвалідів перетворює їх в пасивних пацієнтів, позбавлених соціальної значущості, приводячи до того, що інваліди не мають права вибору і не можуть в силу своєї «неповноцінності» впливати на рішення власних проблем.

Медична модель інвалідності багато років була домінуючою в Росії, відповідно до чого, соціальна політика щодо інвалідів носила сегрегуючий, дискримінаційний характер. Існуюча довгий час система закритих спеціальних установ привела до поділу інвалідів на нормальних і ненормальних, і, як наслідок, - до ізоляції останніх від суспільства.

Логічним продовженням медичної моделі виступає модель функціональної обмеженості, описує неповноцінність як нездатність особи виконувати ті чи інші функції в порівнянні зі здоровими людьми. У Декларації про права інвалідів, прийнятої Генеральною асамблеєю ООН 9 грудня 1971 року народження, дано визначення поняття «інвалід» саме з позицій функціонального підходу: «інвалід - особа, яка не може самостійно забезпечувати повністю або частково потреби нормальної особистої або соціального життя з нестачі, чи це вродженого чи ні, його або її фізичних або розумових можливостей».

згідно економічної моделі неповноцінними є особи, які працюють з меншим навантаженням, ніж здорові люди, або нездатні працювати взагалі. Інваліди розглядаються спочатку як менш продуктивні і економічно збиткові. Економічна модель - наслідок концепції соціальної корисності, що породжує в кінцевому рахунку соціальну дискримінацію.

Офіційне визначення інвалідності, прийняте в нашій країні, відображає саме економічний підхід до цієї проблеми: «Інвалідність - це тривала або постійна, повна або часткова втрата працездатності внаслідок стійких або важко оборотних порушень функцій організму у зв'язку із захворюванням, каліцтвом або дефектом розвитку ».

Всі перераховані вище концепції носять дискримінаційний характер, вони акцентують увагу на тому, що у даної особи відсутній: медична модель звертає увагу на нездоров'я, економічна - на нездатності до продуктивної праці, модель функціональної обмеженості - на нездатності в широкому сенсі цього слова. Причому в цих трьох моделях інвалідність залишається індивідуальною проблемою її носіїв. А допомога держави зводиться до виплати допомог, надання пільг, в тому числі безкоштовного медичного обслуговування, забезпечення зайнятості малокваліфікованими формами праці. Ці заходи не можуть істотно поліпшити життя інвалідів, а тільки породжують в них утриманські настрої, культивують низьку самооцінку «людей другого сорту».

психосоціальний підхід до визначення інвалідності переводить цю проблему в площину взаємин між особистістю і різними елементами суспільної системи. Відповідно до цього підходу, інваліди, дійсно, в фізичному або психічному відношенні відрізняються від здорових людей, але джерела їх безпорадності - не тільки в їх особливостях, а й в реакції на них соціального оточення. Труднощі інвалідів обумовлені не тільки почуттям фізичного обмеження та дискомфорту, переживанням почуття втрати своїх можливостей, але і вантажем того негативного ставлення, з яким стикаються вони в своєму найближчому оточенні.

У сучасному індустріальному світі загального споживання здоров'я і фізичну досконалість мають практичну цінність, як якийсь капітал, який допомагає досягти багатства і благополуччя. Відсутність цього капіталу знижує потенційні можливості людини, а, отже, породжує його нерівність в порівнянні зі здоровими, «нормальними» людьми.

Подання про інваліда як про людину, не здатній зайняти гідне місце в суспільстві, який ледь животіє, яка потребує сторонньої допомоги, спілкування з яким обтяжливо, веде до відчуження цих людей, заважає їм входити в соціальну взаємодію.

Показово, що крім функціональної недостатності причиною інвалідності, якщо не в юридичному сенсі, то в оцінці оточуючих, виступають дефекти зовнішніх покривів, які виходячи з традиційних естетичних уявлень сприймаються як потворність. Після опікові рубці, гемангіоми, спотворюють тіло і обличчя людини, ускладнюють його життя, не дивлячись на те, що не впливають безпосередньо на його працездатність. Інваліди можуть не бути слабкими або немічними, але через свого невідповідності зовнішнім стандартам в тій же мірі зазнають психологічне та економічне гноблення, що і люди з функціональними вадами. Це означає, що поняття «інвалід» в реальних умовах ширше понять «немічний», «непрацездатний» і включає всіх, хто не відповідає сучасним уявленням про норму анатомо-фізіологічних параметрів людини(1, с.9).

Прихильники психосоціальної моделі вважають, що якщо від таврує ознаки неможливо позбутися або ретельно приховати його, то необхідно навчитися безболісно ставитися до негативної реакції оточуючих або спілкуватися з собі подібними. Допомога в цьому випадку передбачає корекційну психологічну роботу з самим інвалідом, а також об'єднання інвалідів у відносно замкнуті ізольовані спільноти.

Таким чином, психосоціальна модель, визнаючи негативний вплив суспільства на становище інвалідів, робить крок вперед у порівнянні з медичної, економічної та функціональної моделями, але як і раніше залишається дискримінаційною, припускаючи в якості допомоги своєрідну сегрегацію (відділення) інвалідів.

Існує принципово інший, політико-правовий підхід до розуміння інвалідності. Він ґрунтується на ідеї, вперше висунутої в 1975 році у Великобританії Союзом людей з фізичними вадами, що інвалідність - це не індивідуальна проблема людини, а особлива форма соціальної дискримінації. А так як будь-яка форма дискримінації - породження суспільства, то і подолати її можна соціальними механізмами. Важливість політико-правової моделі в тому, що вона не розглядає інвалідів як людей, з якими щось не в порядку, а бачить причини недієздатності, низького рівня життя в невідповідному архітектурному середовищі, недосконалих законах і т.п. Суспільство не прагне використовувати можливості людей з анатомо-фізіологічними особливостями. Саме суспільство ізолює їх від повноправної участі в житті, наділяючи особливим статусом, применшує людську гідність, і саме суспільство може при бажанні створити більш сприятливі умови для особистісного зростання цих людей.

Обмеження, санкціоновані суспільством, ускладнюють соціалізацію людини «з особливостями» і в кінцевому підсумку можуть привести до дійсної неповноцінності, ущербності його особистості.

М. А. Бєляєва і І. Е. Кузнєцова дають таке визначення: інвалідність - суспільне явище, результат взаємодії особистості і соціуму, що накладає на неї певні заборони або обмеження в зв'язку з невідповідністю нормі її фізичних, психічних, функціональних параметрів (1, с.10).

Визнання політико-правової моделі інвалідності означає, що соціальні працівники повинні бути залучені в перетворення суспільства, його принципів і забобонів; в діяльність по зміні ставлення до людей з обмеженими можливостями, з підвищення їх соціального статусу. Це нове розуміння передбачає формування в суспільстві норм культурного плюралізму, А також ідей незалежного життя. Якщо суспільство буде жити за нормами культурного плюралізму, то функціональні обмеження будуть віднесені в ряд культурних відмінностей (як колір шкіри, наприклад).

прихильникимоделі незалежного життя вважають, що інваліди повинні бути незалежні у виборі своєї поведінки і місця в житті, але при цьому товариство зобов'язане надати можливість такого вибору. Суспільний лад, суспільна інфраструктура повинні бути націлені на те, щоб люди з різним станом здоров'я, А також фізичним, фізіологічним і психологічним станом могли безперешкодно реалізовувати свої права. Навколишні, в тому числі і працівники соціальної сфери, грають більше роль консультантів, як для самих інвалідів, так і для організацій, що визначають їх житлове середовище і життєві умови. Іншими словами, інваліди в цій моделі виступають не тільки як об'єкти надання соціальної допомоги, а й як суб'єкти соціально захисної діяльності.

Постановою Уряду РФ від 13 серпня 1996 року №965 затверджено Положення про визнання особи інвалідом і Примірне положення про установи державної службимедико-соціальної експертизи, Визначені порядок і умови визнання особи інвалідом, здійснювані цими новими установами.

Визнання особи інвалідом здійснюється при проведенні медико-соціальної експертизи виходячи з комплексної оцінки стану його здоров'я і ступеня обмеження життєдіяльності.

Медико-соціальна експертиза може проводитися:

· В установах за місцем проживання або за місцем прикріплення до державного (муніципального) лікувально-профілактичного закладу охорони здоров'я,

· На дому (якщо особа не може з'явитися в установу за станом здоров'я),

· В стаціонарі (якщо громадянин перебуває там на лікуванні).

Допускається і заочна медико-соціальна експертиза на підставі пропонованих документів. Для цього потрібно або згода громадянина, який проходить експертизу, або його законного представника. Вони ж мають право залучати будь-якого фахівця для участі в МСЕ з правом дорадчого голосу, зрозуміло, за свій рахунок.

Медико-соціальна експертиза будь-якого громадянина проводиться за його письмовою заявою, до якого повинні бути додані або направлення установи охорони здоров'я, або органу соціального захисту, а також медичні документи, що підтверджують порушення його здоров'я. Але, перш ніж отримати направлення на медико-соціальну експертизу, громадянину треба буде пройти в медичному закладі ряд необхідних діагностичних, лікувальних та реабілітаційних заходів. І лише при наявності даних, що підтверджують стійке порушення функцій організму (обумовлене захворюваннями, наслідками травм і дефектами), він направляється на медико-соціальну експертизу.

В якості необхідних підстав для визнання громадянина інвалідомвиділено три ознаки:

1) порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму;

2) обмеження життєдіяльності (повна або часткова втрата особою здатності або можливості здійснювати самообслуговування, самостійно пересуватися, орієнтуватися, спілкуватися, контролювати свою поведінку, навчатися або займатися трудовою діяльністю);

3) необхідність здійснення заходів соціального захисту.

Причому наявність тільки одного з цих ознак не є умовою, достатнім для визнання особи інвалідом.

У разі визнання особи інвалідом для нього розробляється індивідуальна програма реабілітації.



Попередня   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   Наступна

Причини зростання числа осіб бомж в сучасній Росії | Відносини з представниками інших соціальних страт | Сучасний російський досвід соціальної адаптації осіб БОМЖ | Умови прийому та проживання в Центрі | Безвозвратнаяміграція - переміщення населення, пов'язане з остаточної зміною постійного місця проживання. | Причини вимушеної міграції та її соціально-психологічні наслідки | Соціальна робота з мігрантами | Проблеми безробітних як предмет соціальної роботи | Негативні наслідки безробіття | Психологічна депривація безробітного |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати