загрузка...
загрузка...
На головну

Професійні вимоги до фахівця із соціальної роботи

  1. Amp; 1. Предмет соціальної філософії
  2. I. Причини звернення за допомогою до консультанта по роботі з персоналом
  3. II. Вимоги до рівня освоєння дисципліни
  4. VI.2.2.) Вимоги до особистості і дій опікуна.
  5. Агрономічні вимоги до класифікації грунтів
  6. Акти застосування права (АПП): поняття, види, вимоги.
  7. Алгоритми соціальної мобільності

Соціальна робота як професійна діяльність включає роботу не тільки з клієнтом, але і іншими службами, установами, організаціями.

Стратегія професійної діяльності фахівця спрямована на:

· Надання своєчасної та кваліфікованої соціальної допомоги,

· Встановлення гуманних відносин в суспільстві,

· Вплив на клієнта і соціальну ситуацію,

· Соціалізацію і розвиток особистості.

Принципи діяльності соцработника:

1. Універсальність, практичний альтруїзм.

2. Свідомо застосовувати конкретні знання і навички в конкретній ситуації.

3. Ставитися до клієнта як до цілісної особистості.

4. Вести ділові відносини з клієнтом, не принижуючи почуття його гідності (терпиме ставлення, відсутність осуду допомагають усвідомити клієнту свою гідність, не можна провокувати страх бути сприйнятим негативно або неточно).

5. Бачити в клієнті індивідуальність (постійне прагнення до глибокого розкриття його особистісних властивостей).

6. Спонукати клієнта до максимальних зусиль щодо вирішення його проблем, сприяти самовизначенню клієнта (клієнт має право бути вільним у виборі засобів і шляхів вирішення своїх проблем).

7. Дотримуватися конфіденційності (зазвичай виділяють дві форми конфіденційності: абсолютна - Нераспространяемость інформації про клієнта ні за яких умов; відносна - Соцпрацівник може обіцяти діяти відповідально в рамках професійного етичного кодексу, існуючих законів, програм установи).

8. Постійно оцінювати прогрес зміни особистості клієнта і соціуму.

Кажуть про трьох складових професійної діяльності фахівця: професійні функції, ролі і якості.

професійні функціїфахівця із соціальної роботи: діагностична, прогностична, правозахисна, організаційна, профілактична, соціально-медична, соціально-педагогічна, соціально-психологічна, соціально-побутова, рекламна, морально-гуманістична, аналітична, що моделює, активаційна (або анімаційна), евристична.

З функцій випливають такі професійні ролі фахівця із соціальної роботи:

 роль  сутність діяльності  завдання
 визначник клієнта  виявляє людей і групи, які зазнають труднощів або знаходяться в ризиковій ситуації  встановити негативні чинники, що провокують появу проблем
 брокер  фахівець направляє клієнта до відповідних служб  використовувати ресурси суспільства для вирішення проблем клієнта
 Посередник, медіатор  фахівець знаходиться між різними суб'єктами соціальної роботи  подолати розбіжності і продуктивно спільно діяти з надання допомоги
 адвокат  фахівець бореться за реалізацію прав людини-клієнта  досягнення ефективності соціального обслуговування, практики соціальної допомоги клієнту
 Менеджер інформації  збирає і оцінює інформацію  класифікувати дані про соціальному середовищі, оцінювати можливості вирішення проблеми
 мобилизатор  організовує, активізує індивідуальну і групову діяльність  Мобілізувати індивідуальні та групові ресурси
 учитель  передає інформацію, знання  допомогти людині розвинути вміння у вирішенні проблеми
 коректор поведінки  змінює поведінкові стереотипи або сприйняття ситуації  змінити поведінку людей
 консультант  взаємодіє з іншими фахівцями або службами  удосконалювати вміння різних фахівців у вирішенні проблем клієнта
 Проектант спільноти, проектувальник  розробляє програму діяльності  ефективно планувати і проектувати
 Оценіватель  оцінює проблеми людей, груп, спільнот  зробити правильні висновки для організації соцработи
 Адміністратор  управляє агентством, реалізацією програми, соціальною службою  ефективне управління
 практик  надає конкретну допомогу клієнту  вирішення економічних, побутових, психологічних та ін. проблем клієнта

Основні професійні вимогидо соціального працівника.

Соціальний працівник повинен:

· Мати хорошу професійну підготовку, знання в різних областях психології, педагогіки, фізіології, економіки і організації виробництва, законодавства, інформатики і математичної статистики;

· Володіти достатньо високою загальною культурою, бути широко ерудованою людиною, що передбачає глибокі знання в галузі літератури, музики, живопису і т.д .;

· Володіти інформацією про сучасні політичні, соціальні та економічні процеси в суспільстві, мати широку обізнаність про життя різних соціальних груп населення;

· Володіти «супервізії», тобто передбачити наслідки своїх дій;

· Володіти певною соціальною пристосованістю; йому необхідно вміло контактувати і викликати прихильність до себе «важких» підлітків, сиріт, інвалідів, людей, які перебувають на реабілітації;

· Мати професійний такт, здатний викликати симпатію і довіру у людей; дотримуватися професійної таємниці, бути делікатним у всіх питаннях, які зачіпають інтимні сторони життя людини;

· Володіти емоційною стійкістю, бути готовим до психічних навантажень, уникати невротичних відхилень у власних оцінках і діях і, незважаючи на можливі невдачі, сумлінно виконувати свій обов'язок, залишатися спокійним, доброзичливим та уважним до підопічному;

· Вміти приймати рішення в несподіваних ситуаціях, чітко формулювати свої думки, грамотно і дохідливо їх викладати;

· Соціальний працівник повинен підтримувати високі стандарти своєї поведінки. Він повинен бути відданий своїй справі, чесний і правдивий.

Професійні вимоги до фахівця пов'язані з його посадовими обов'язками.

Згідно з Постановою Мінпраці РФ від 31 травня 2001 № 45, фахівець із соціальної роботи: виявляє і враховує на території обслуговування сім'ї та окремих громадян, в тому числі неповнолітніх дітей, які потребують різних видах і формах соціальної підтримки, і здійснює їх патронаж. Встановлює причини виникають у громадян труднощів, в тому числі за місцем проживання, роботи та навчання. Визначає характер і обсяг необхідної їм соціальної допомоги. Сприяє активізації потенціалу власних можливостей окремої людини, сім'ї або соціальної групи. Сприяє покращенню взаємин між окремими людьми і їх оточенням. Дає необхідні консультації з різних питань соціального захисту. Допомагає в оформленні документів для прийняття потребують на постійне або тимчасове соціальне обслуговування, для опіки і піклування. Представляє в відповідні органи та установи матеріали і документи для пред'явлення позову про позбавлення батьківських прав, оформленні усиновлення тощо Організовує громадський захист неповнолітніх правопорушників, у необхідних випадках виступає в якості їх громадського захисника в суді. Координує діяльність різних державних і недержавних організацій та установ з надання допомоги нужденним у соціальній підтримці громадянам. Бере участь в роботі по формуванню соціальної політики, розвитку мережі установ соціального обслуговування населення певної території. Підвищує свою кваліфікацію і професійну майстерність.

Повинен знати особливості психології особистості і окремих категорій населення: національні та регіональні особливості побуту і сімейного виховання, народні традиції; теорію і практику соціальної роботи; основні напрямки в політиці, що проводиться соціального захисту населення; закони, постанови на федеральному, регіональному і місцевому рівнях, інші нормативно-правові акти у сфері соціального захисту населення; роботу органів і установ соціального обслуговування; вітчизняний і зарубіжний досвід практичної соціальної роботи.

Сфера діяльності

Залежно від профілю, спеціалізації місцем роботи фахівця з соціальної роботи можуть бути:

· Будинки та мікрорайони (соціальна робота на вулиці);

· Соціальні служби освітніх установ (дошкільних, позашкільних, загальноосвітніх та професійних шкіл, коледжів, ліцеїв, шкіл-інтернатів, дитячих будинків, середніх спеціальних закладів, вищих навчальних закладів);

· Соціальні служби спеціалізованих установ (будинків ветеранів, сімейних дитячих будинків, центрів реабілітації, соціальних притулків, центрів зайнятості; виправно-трудових колоній і ін.);

· Соціальні служби підприємств, організацій, установ, гуртожитків, комерційних структур, творчих, громадських організацій, різних фондів, банків, благодійних організацій;

· Служби муніципальних органів (культурно-спортивних комплексів, центрів соціального обслуговування населення, відділів щодо соціального захисту населення, відділень соціальної допомоги сім'ї та дітям, відділень соціального обслуговування на дому та ін.);

· Служби дозвілля і культурного анімації (підліткові клуби, будинки культури, сільські клуби, школи народних ремесел, родинні клуби і вітальні, парки і т.д.);

· Валеологические і медичні служби (профілакторії, реабілітаційні зали та комплекси, хоспіси, центри народних засобів оздоровлення і лікування при лікарнях, медпунктах, на дому);

· приватна практика.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

ОСНОВИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ | Методичні вказівки до семінарських занять | Основна | Додаткова | Об'єкт, предмет, рівні практики | Сутність, чинники та профілактика емоційного вигорання фахівця із соціальної роботи | Індивідуальні (суб'єктивні) чинники | Група організаційних (об'єктивних) факторів | Соціально-психологічні чинники | Профілактика професійного згорання фахівців з СР |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати