Головна

Основні терміни та визначення

  1. Amp; 10. Основні напрямки сучасної філософія історії
  2. I Основні інформаційні процеси і їх реалізація за допомогою комп'ютерів
  3. I. Основні і допоміжні процеси
  4. II. 6.4. Основні види діяльності та їх розвиток у людини
  5. II. Основні завдання та їх реалізація
  6. III. Метод визначення платоспроможності фізичних осіб, розроблена Ощадбанком Росії.
  7. III. Основні етапи міжнародних відносин в Новий час.

В кінці 60-х років в системах ШІ сформувався напрям розробки ПМ-систем. Ці системи призначені для розробки систем, що реалізують процес спілкування систем природною мовою.

Проблема взаємодії людини з ЕОМ існує з моменту створення ОТ. Складність створення засобів спілкування, призначених для кінцевих користувачів, обумовлена ??значною мірою відсутністю єдиної теорії мовного спілкування, що охоплює всі аспекти взаємодії людини і ЕОМ.

Розглянемо основні поняття, що застосовуються в ПМ-системах [2].

Спілкування - Комунікативну взаємодію.

діалог - Процес досягнення його учасниками певних узгоджених цілей шляхом обміну пов'язаними висловлюваннями, вираженими на природній мові.

дискурс - Висловлювання учасників спілкування, що утворюють пов'язаний текст зі складною структурою. Тому процес спілкування не може бути зведений до обміну ізольованими парами висловлювань (питання-відповідь).

структура діалогу - Визначає цілі, які переслідують учасники спілкування, яка може бути трьох видів: жорстка, альтернативна і гнучка.

Якщо ролі учасників незмінні, однозначні і зумовлені заздалегідь, то структуру діалогу називають жорсткої.

Альтернативна структура діалогу задає безліч можливих (але заздалегідь запропонованих) напрямків течії діалогу. Вибір напрямку виробляє пасивний учасник.

Якщо ролі учасників спілкування розподіляються в процесі спілкування, то структуру діалогу називають гнучкою.

Структура діалогу може розглядатися на трьох рівнях: глобальному, тематичному, локальному. Введення декількох рівнів деталізації забезпечує додаткову гнучкість системи.

На глобальному рівні визначаються загальні властивості розв'язуваних користувачем завдань.

На глобальному рівні дії ПМ-системи задаються у вигляді послідовності етапів, які визначаються в залежності від класу вирішуваних завдань. У разі спілкування з ЕС на глобальному рівні можуть бути присутніми наступні етапи: інструктаж, визначення завдання, вирішення завдання, пояснення в ході рішення задачі, видача результатів рішення і їх оцінка, визначення причин невдачі, придбання нових знань. В силу статичності глобальної структури механізм діалогового компонента може бути заданий у вигляді продукційних правил (приклад ПМ-системи HAM-ANS).

На тематичному рівні структура діалогу залежить від конкретних особливостей розв'язуваної задачі, від алгоритму розв'язання задачі, її розбиття на завдання і підзадачі, від розподілу ролей (активна і пасивна роль) між учасниками спілкування.

Тематична структура діалогу частіше реалізується у вигляді сценарію. Завдання розбивається на підзадачі, які розподіляються між учасниками спілкування (між користувачем і системою).

Сценарій може бути присутнім в «готовому» вигляді, тобто вбудовується в систему при її розробці або вводиться в систему при її налаштування на проблемну область. У деяких випадках сценарій може генеруватися ПМ-систма в процесі вирішення завдань. Готовий сценарій може бути заданий у вигляді безлічі правил з параметрами, значення яких встановлюються в процесі виконання завдання.

На локальному рівні розглядаються окремі кроки діалогу, Утворені взаємопов'язаними висловлюваннями його учасників.

крок діалогу - Трактується як пара дію-реакція, де висловлювання активного (володіє ініціативою) учасника відповідають дії, а пасивного учасника діалогу - реакції.

Основними параметрами структури діалогу на локальному рівні є: ініціатор кроку і вид дії; спосіб впливу дії на реакцію; спосіб специфікації завдань і підзадач, розв'язуваної на даному етапі.

перехоплення ініціативи виникає в тих випадках, коли пасивний учасник замість мети запропонованої активним учасником, вибирає інші цілі, наприклад, для подолання локальних невдач (порушення граматичних норм, нерозумінням один одного через різні уявлень про предметну область). Тому перехоплення ініціативи як би розриває спочатку ініційований крок діалогу.

Придбання знань в ПМ-системах реалізується двома способами: в процесі настройки і в процесі адаптації.

Налаштування зазвичай виконується при первісному розгортанні ПМ-системи на конкретному об'єкті експлуатації або при значних змінах проблемної області.

Адаптація полягає в оперативному придбанні знань ПМ-системою в процесі вирішення завдань користувача. Ініціатором адаптації є система.



Попередня   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   Наступна

розділ 7 | Поняття нечіткого логічного висновку | методи фаззифікація | методи дефазифікації | Система нечіткого висновку Мамдані-Заде | Нейронні мережі для нечіткого виведення. Архітектура нечіткої мережі, заснованої на нейронних мережах | Способи навчання нечіткої нейронної системи | Актуальність проблеми | Засоби створення інтелектуальних додатків | Засоби вилучення нової інформації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати