загрузка...
загрузка...
На головну

аналіз документів

  1. CR-аналіз журналу «Дипломат», №3-2005
  2. GAP-аналіз.
  3. I. Аналіз завдання
  4. I. Аналіз чутливості ПРОЕКТУ
  5. I. Ситуаційний аналіз внутрішньої діяльності.
  6. II. Класифікація документів
  7. III. «Наприклад» в аналізі

У соціологічних дослідженнях часто застосовується аналіз документів, наявних в кожному суспільстві, що набрав на шлях цивілізованого розвитку. Як правило, під документом в соціології мають на увазі ті чи інші джерела, що містять інформацію про соціальні факти і явища суспільного життя, про тих чи інших соціальних суб'єктів, що функціонують і розвиваються в

суспільстві.

Аналіз документів відкриває соціологу можливість побачити у відбитому вигляді багато сторін соціальної дійсності. Документи зазвичай містять багату і ємну інформацію про цю дійсності. Тому не слід планувати, а тим більше виходити на польові дослідження, не отримавши попередньо офіційні статистичні дані, не тільки центральні, а й місцеві, не вивчивши минулі і справжні дослідження з даної теми (якщо вони є), матеріали книг і журналів, звіти різних відомств і т.д. Наприклад, соціологічне дослідження, присвячене вивченню вільного часу жителів того чи іншого міста, може бути розпочато з отримання статистичних даних про використання бібліотек, відвідування театрів, концертів і т.д.

Класифікація документів. Однак щоб використовувати можливості, що надаються документами, слід в свою чергу отримати системне уявлення про усьому їх різноманітті. Орієнтуватися у всьому різноманітті документів в найбільшою мірою допомагає класифікація, основою якої служить фіксація в тому чи іншому документі міститься в ньому інформації. Від форми, в якій зафіксована інформація, залежить те, для яких цілей може бути використаний цей вид документа і яким методом він найуспішніше може бути проаналізований. За формою фіксації інформація ділиться на:

- Письмові документи (текстова форма викладу);

- Статистичні дані (цифрова форма викладу);

- Іконографічна документація (кіно-, фотодокументація);

- Фонетичні документи.

Традиційний аналіз.Існують найрізноманітніші методи аналізу документів, однак найбільш поширеними, міцно утвердилися в практиці соціологічних досліджень є традиційний (класичний) і формалізований (кількісний).

під традиційним, класичним аналізом «розуміється все різноманіття розумових операцій, спрямованих на інтеграцію відомостей, що містяться в документі з певної точки зору, прийнятої дослідником в кожному конкретному випадку ... Фактично ж це не що інше, як інтерпретація змісту документа, його тлумачення» ', Традиційний аналіз документів дає можливість соціологу проникнути вглиб досліджуваних явищ, виявити логічні зв'язки і протиріччя між ними, оцінити ці явища і факти з певних моральних, політичних, естетичних та інших позицій. Такий аналіз спрямований на повне, всеосяжне виявлення їх змісту. Однак слабкістю традиційного аналізу документів є суб'єктивізм; як би не був сумлінний соціолог-дослідник, як би не намагався він гранично неупереджено, гранично об'єктивно розглянути, оцінити інформацію, що міститься в документі, його інтерпретація завжди в більшій чи меншій мірі буде суб'єктивною, «його» інтерпретацією.

Контент-аналіз.Прагнення подолати суб'єктивність традиційного аналізу породило розробку принципово інакшого, формалізованого (Кількісного) методу аналізу документів, або контент-аналізу, як іноді називають цей метод,

Контент-аналіз, або науковий аналіз змісту тексту (документа), - це метод дослідження, застосовуваний в самих різних дисциплінах, областях гуманітарного знання: в соціальній і загальної психології, соціології та кримінології, історичній науці і літературознавстві та ін. Розвиток контент-аналізу переважно пов'язано з соціологічними дослідженнями , він застосовується скрізь, де вирішуються ті чи інші дослідницькі завдання, пов'язані з поглибленим розумінням змісту тексту, способів його підготовки і ретрансляції, звернення в суспільстві, сприйняття читацької, слухацької, глядацькою аудиторією, там, де є текст, документи, їх сукупність, там можливо контент-аналітичне дослідження.

При своєму народженні контент-аналіз був використаний для вивчення текстових газетних матеріалів. І зараз найбільше застосування він знаходить при вивченні засобів масової інформації: преси, телебачення, радіо. Але він використовується і при аналізі документів: будь-якого виду звітності, протоколів зборів, конференцій, міжурядових договорів, угод і т.п. Цей метод часто використовується різними спецслужбами: до 80% самої секретної інформації видобувається з його допомогою і понині.

У соціологічному дослідженні газетні тексти, угоди, протоколи, договори і т.д. виступають в якості об'єкта аналізу. На підставі змін у текстах газет, журналів, передач телебачення і радіо, в текстах договорів, комюніке і т.п. можна судити про ті чи інші тенденції, політичних та ідеологічних установках, розклад політичних сил, функціонування цікавлять соціальних інститутів, громадських організацій і партій, що мають безпосереднє відношення до об'єкта аналізу.

Соціолог-аналітик виходить з того, що ті чи інші персонажі (автор, режисер, редактор, критик) впливають на підготовку і сприйняття тексту (щось посилюючи, щось затушовувавши, лакуємо, прибираючи взагалі) в своїх особистих, групових чи партійних інтересах. Це пояснюється тим, що їх діяльність включена в систему відповідних інститутів та організацій. Завдання ж соціолога, дослідника - за змістом і структурою об'єкта аналізу (тексту, документа і т.п.) визначити характер взаємин в тих системах, де народився текст, документ. «Зістикувати», проаналізувавши ряд опосередкування, можна вивчити об'єктивні закономірності функціонування і розвитку даного соціального інституту. Як великий вчений-палеонтолог Кюв'є по одній кістки померлого мільйони років тому тварини відновлював його вигляд, так і соціолог за окремим або окремими фрагментами повинен відновити емпіричне буття ідеологічного чи політичного процесу, підпорядкованого складним соціальним закономірностям.

Прагматичні моделі контент-аналізу глибше розглядають досліджувані тексти. Вони відходять від чисто описової постановки питання і зосереджують увагу на тих ознаках тексту, які прямо або побічно свідчать про позиції або наміри автора. З точки зору технічного виконання такий підхід більш складний, тому що досліджувані ознаки виражаються в тексті найчастіше неявним чином. Слід розрізняти методологічні принципи і технічні прийоми дослідження.

методологічні принципи визначають змістовну інтерпретацію досліджуваних явищ. А технічні прийоми виконують таку ж роль, як і інші методи соціологічного дослідження, наприклад статистичне спостереження або опитування. Технічні прийоми - це кошти збору соціологічної інформації. А інформація може бути по-різному інтерпретована в залежності від позиції дослідника, сутності його теоретичної концепції. Специфіка використання контент-аналізу проявляється не в прийомах рахунки одиниць спостереження, а в змістовному тлумаченні самого об'єкта дослідження.

Контент-аналізу піддається зміст тексту. Виникає питання, що ми розуміємо під змістом? Навіть якщо мова йде про одне й те ж факт, але розповідають про це фахівці різних сфер (наприклад, історик і літератор), то і зміст текстів буде істотно відрізнятися. Логічне і історичне не завжди в однаковій мірі опановують серцем автора. Ясно, що зміст тексту тісно пов'язане зі способом відображення об'єктивної реальності. Спосіб відображення детермінований формами суспільної свідомості, вони наклали на нього свій відбиток. Без урахування специфіки даного явища не можуть бути сформульовані завдання вивчення змісту тексту,

Текст і його зміст становлять для дослідження реальність першого порядку. Завдання соціолога полягає в тому, щоб з'ясувати зв'язок тексту з фактами, подіями, відносинами, про які йде мова в тексті, крім цього йому важливо встановити ті позиції, інтереси, установки, які визначають принципи відбору матеріалу для даного тексту: що подано яскраво, помітно , на чому зроблений акцент і навпаки, що заретушовано, а що і зовсім осталос' за кадрам.

Ці проблеми ставляться переважно до методологічної стороні контент-аналізу. Але є ще і його методична, технічна боку. До них, наприклад, можна віднести такі питання, як формулювання завдань, виділення категорій і одиниць змісту, зведення граматичних структур до однаковим формам, забезпечення надійності, зіставити мости отриманих даних. Отже, сутність контент-аналізу полягає в підрахунку того, як відображені в деякому інформаційному масиві (тексті, мікрофонному матеріалі і т.п.), що цікавлять дослідника смислові одиниці. Найбільш складний і відповідальний для дослідника момент - намітити ці смислові одиниці. Це можуть бути соціальна приналежність згадуваних в тексті персонажів, певні епітети, характеристики, якості особистості, порядок перерахування державних, політичних діячів, позитивна чи негативна позиція автора по відношенню до того чи іншого питання. Можуть виділятися різні види суб'єкта (об'єкта) дії: група, особистість, рольова функція, орган громадської організації, партія, натовп і т.д.

Як ми зазначали, одне і те ж смисловий зміст може бути виражено за допомогою різних мовних засобів. Значить, дослідник повинен сформулювати їх конкретні емпіричні показники.

Наступний технічне питання: як рахувати1* Що покласти в основу рахунку? Частоту згадок одиниці рахунку? Так. найчастіше роблять саме так. Але, крім того, вважають і число рядків або хвилин ефірного часу, відданих даної смислової одиниці, площа газетної шпальти. Але і це ще далеко не все. Фахівцю-аналітику про що розкажуть ще і такі «дрібниці», як шрифт публікації, місце на газетній шпальті або в теле-, радионовостях, тональність, в якій подається матеріал, і т.д. Чим ретельніше була проведена підготовка до контент-аналізу, сформульована система чітких правил, підготовлена ??математична програма аналізу текстової інформації, тим глибше, об'єктивніше буде дослідження.

Разом з тим контент-аналізу документів в певній мірі властива своєрідна обмеженість, яка полягає в тому, що далеко не все багатство змісту документа може бути виміряна за допомогою кількісних (формальних) показників.

Велика практика використання контент-аналізу в соціологічних дослідженнях дає можливість визначити умови, при яких його застосування стає вкрай необхідним:

- При вимозі високого рівня точності й об'єктивності аналізу;

- При наявності великого за обсягом несистематизованого матеріалу;

- При роботі з відповідями на відкриті запитання анкет і глибоких інтерв'ю, якщо категорії, важливі для цілей дослідження, характеризуються певною частотою появи в досліджуваних документах;

- Коли велике значення для досліджуваної проблеми має сама мова вивчається джерела інформації, його специфічні характеристики.

У зв'язку з розвитком обчислювальної техніки і засобів наукового пізнання контент-аналіз - один з найважливіших і перспективних методів.

Питання для повторення

1. Які основні вимоги пред'являються до анкетному опитуванні?

2. Чим відрізняються між собою питання анкети?

3. Назвіть способи контролю достовірності даних опитування.

4. Поясніть відміну інтерв'ю від анкетного опитування.

5. Охарактеризуйте види спостережень в соціології.

6. Що ви можете розповісти про соціологічному експерименті?

7. Перерахуйте можливості методу аналізу документів.

8. У чому полягає кількісний метод аналізу документів? Як він називається?

21. Аналіз емпіричних даних

Емпіричні дані соціологічного дослідження ще не дозволяють зробити вірні висновки, виявити тенденції, перевірити висунуті в програмі дослідження гіпотези. Отриману первинну соціологічну інформацію слід узагальнити, проаналізувати і науково інтерпретувати. Для цього всі зібрані анкети або бланки інтерв'ю необхідно перевірити, закодувати, ввести в ЕОМ, згрупувати отримані дані, скласти таблиці, графіки, діаграми і т.д.



Попередня   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   Наступна

Форми вираження конфлікту. | Цілі соціологічних досліджень. | Види соціологічного дослідження. | Підготовка та розробка програм. | Логічний аналіз понять. | Вимоги пред'являються до анкетному опитуванні. | Класифікація | запитань анкети. | інтерв'ю | Правила ведення бесіди. | Спостереження. експеримент |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати