загрузка...
загрузка...
На головну

Лекція 23. СОЦІОКУЛЬТУРНА ТЕОРІЯ ОСОБИСТОСТІ К. Хорні.

  1. Погодження - теорія
  2. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 1 сторінка
  3. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 2 сторінка
  4. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 3 сторінка
  5. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 4 сторінка
  6. III. Прояв індивідуальних особливостей особистості
  7. III. ТЕОРІЯ ЗОВНІШНІХ І ВЗАЄМНИХ ВПЛИВІВ

Питання лекції:

1. Розвиток особистості

2. Етіологія неврозу.

3. Невротичні потреби і орієнтації.

4. Базальний конфлікт.

Карен Хорні (1885 - 1952), видатна жінка-психоаналітик, увійшла в історію психології як автор оригінальної теорії особистості, в якій вона аналізує соцікультурние фактори, що визначають розвиток дитини. Як і В. Райх, Хорні багато в чому розходилася з позицією ортодоксального психоаналізу на проблеми психічного розвитку людини; як і Райх, за свої розбіжності вона була піддана осуду з боку психоаналітичного співтовариства (дискваліфікована як інструктор з психоаналізу в 1941 р). Дискваліфікація не змогла перешкодити Хорні далі розвивати свою теорію. Вона заснувала Американський інститут психоаналізу і була його першим деканом аж до своєї смерті.

Можна виділити кілька основних положень, які є основою соціокультурної теорії К. Хорні. По-перше, вона відкидала ідеї З. Фрейда щодо психології жінки, особливо його твердження про те, що провідним фактором жіночого психологічного розвитку є заздрість до пеніса. По-друге, її спілкування з рядом видатних психологів і антропологів (Е. Фромм, М. Мід, Г. С. Салліван) привело її до думки, що соціокультурні умови роблять глибокий вплив на розвиток і функціонування індивіда. Клінічні спостереження за пацієнтами, яких вона вела в Європі і Америці, показали значні відмінності в їх особистісної динаміці, що стало підтвердженням впливу культурних чинників на розвиток особистості. Ці спостереження привели її до висновку про те, що в основі порушень функціонування особистості лежать унікальні стилі міжособистісних відносин.

Розвиток особистості. К. Хорні підтримувала основні ідеї Фрейда щодо вирішальної ролі дитячих переживань для формування структури і функціонування особистості дорослого. Однак щодо специфіки формування особистості їх думки розходилися. Хорні не приймала твердження Фрейда про існування універсальних психосексуальних стадій і про те, що сексуальність дитини диктує особливу спрямованість подальшого розвитку особистості. Згідно з її переконанням, вирішальним фактором у розвитку особистості є соціальні відносини між дитиною та її батьками.

Згідно Хорні, дитині притаманні дві основні потреби: потреба в задоволенні і потреба в безпеці. Задоволення має на увазі всі біологічні потреби: в їжі, сні і т.д. Хорні визнавала, що задоволення цієї основної потреби грає важливу роль в забезпеченні фізичного виживання дитини; проте, вона вважала, що провідну роль у формуванні особистості відіграє інша основна потреба - в безпеці. Потреба в безпеці на увазі прагнення бути коханим, бажаним і захищеним від небезпек навколишнього світу. У задоволенні цієї потреби (втім, як і в задоволенні першої основної потреби) дитина повністю залежить від батьків. Якщо батьки виявляють справжню любов і тепло в стосунках до своєї дитини, то вони задовольняють його потребу в безпеці. Це сприяє формуванню здорової особистості. Навпаки, якщо поведінка батьків не сприяє задоволенню потреби в безпеці, можливо патологічне розвиток особистості.

Незадоволення потреби в безпеці призводить до виникнення у дитини почуття образи і гніву по відношенню до батьків (базальної ворожості). Це почуття вступає в конфлікт з дитячою залежністю про батьків. В результаті цього конфлікту негативні почуття витісняються. Але і будучи витісненої, базальна ворожість впливає на психіку дитини, наповнюючи її відчуттями безпорадності, страху, любові і провини. Даний комплекс почуттів отримав назву базальної тривоги (відчуття самотності і безпорадності перед лицем потенційно небезпечного світу).

Етіологія неврозу. На відміну від Фрейда, Хорні не рахувала, що тривога є необхідним психічним станом. Вона вважала, що тривога виникає в результаті відсутності почуття безпеки в міжособистісних стосунках. На думку Хорні, виражена базальна тривога у дитини веде до формування неврозу у дорослої людини. Щоб впоратися з відчуттям недостатньої безпеки, безпорадності і страху перед навколишнім світом, дитина вдається до різних захисних стратегій. Виражені в поведінці, ці стратегії "орієнтують" людини на досягнення, "придбання" чого-небудь, тому для їх опису Хорні ще використовувала термін невротичні потреби. Хорні описала 10 таких стратегій / невротичних потреб.

1. Потреба в любові і схвалення проявляється в постійному невгамовним бажання бути коханим і отримувати захоплення з боку оточуючих. Пов'язана з підвищеною чутливістю і сприйнятливістю до критики, яка може розцінюватися як отвергание і прояв недружелюбності.

2. Потреба в керівництві виражається в надмірній залежності від інших людей і боязні відмови (в близьких відносинах) або самотності. Пов'язана з переоцінкою любові і переконаністю в тому, що любов може вирішити всі проблеми.

3. Потреба в обмеженнях виражається в перевазі чітких вказівок і обмежень, переоцінки ролі порядку в життя. Пов'язана з невибагливістю по відношенню до умов життя, вдовольниться малим, прагненням підпорядковуватися.

4. Потреба у владі виражається через домінування і прагнення контролювати дії оточуючих як самоціль; презирство до людських слабостей.

5. Потреба в експлуатуванні інших виражається в боязні бути використовуваним іншими або боязні виглядати нерозумно в їхніх очах. При цьому на відміну від випадків "норми", не спостерігається спроб змінити себе або ситуацію.

6. Потреба в суспільному визнанні виражається в бажанні бути об'єктом захоплення інших людей; самооцінка надмірно залежна від соціального статусу.

7. Потреба в захопленні собою виражається в прагненні створити прикрашений образ себе, позбавлений недоліків і обмежень. Пов'язана з потребою в компліментах і лестощів з боку оточуючих.

8. Потреба в честолюбстві виражається в сильному прагненні бути найкращим, незважаючи на наслідки; пов'язана зі страхом невдачі.

9. Потреба в самодостатності і незалежності виражається в уникненні будь-яких відносин, які передбачають будь-які зобов'язання, дистанціювання від людей.

10. Потреба в бездоганності і незаперечності виражається в постійних спробах бути морально непогрішним і бездоганним у всіх відношеннях, прагненні підтримувати враження непогрішності і досконалості.

Хорні вважає, що ці стратегії присутні у всіх людей. Вони допомагають нам справлятися з неминучими в житті прикростями й розчаруваннями, почуттями ворожості і знедоленої людини і безпорадності. Але, якщо здорова людина легко замінює одну стратегію на іншу в ситуації, що змінилася, то невротик прагне реалізувати лише одну з наявних стратегій, причому у всіх виникаючих соціальних ситуаціях. Тобто, ми можемо сказати, що стратегія / потреба має невротичний характер, якщо особистість перетворює її задоволення в спосіб життя.

Хорні розділила даний список потреб на три більш загальні категорії. Кожна з цих категорій є стратегією оптимізації міжособистісних відносин; кожна спрямована на зниження почуття тривоги досягнення почуття безпеки. Кожній стратегії відповідає певна орієнтація у відносинах з людьми.

1. Орієнтація на людей (поступливий тип) передбачає залежність, нерішучість і безпорадність як стиль взаємин. Такій людині необхідно, щоб в ньому потребували, любили, захищали і керували ним. Мета відносин, в які вони вступають - уникнути почуття самотності і непотрібності. Однак під маскою люб'язності і залежності можуть ховатися пригнічена ворожість, прагнення вести себе агресивно.

2. Орієнтація від людей (відособлений тип) характеризується відсутністю зацікавленості в людях, відстороненістю, униканням тісних міжособистісних відносин. Для таких людей характерні прагнення до самотності, незалежності і самодостатності.

3. Орієнтація проти людей (ворожий тип) це такий стиль поведінки, для якого характерні домінування, ворожість до інших людей і прагнення їх експлуатувати. Життя при цьому розглядається як боротьба всіх проти всіх. Вся поведінка направлено на підвищення власного престижу, статусу або задоволення особистих амбіцій.

Як і невротичні потреби, дані міжособистісні орієнтації в різного ступеня використовує кожна людина в різних життєвих ситуаціях. Однак, як і в попередньому випадку, здорова людина здатна гнучко змінювати орієнтації згідно мінливих обставин і в залежності від своїх цілей. Невротик не може зробити адекватний ситуації вибір і прагне використовувати тільки одну з наявних орієнтацій. Більш того, і у здорової людини, і у невротика ці орієнтації знаходяться в протиріччі між собою. Однак у здорових це протиріччя не несе такого емоційного заряду, як у невротиків, завдяки гнучкому використанню всіх трьох орієнтацій. У невротиків воно стає основою базального конфлікту.

Базальний конфлікт. Базальний конфлікт невротика полягає в суперечностях в стосунках, які у нього складаються з іншими людьми. Породжується цей конфлікт несумісними типами орієнтацій, що складають ядро ??неврозу. Нагадаю, орієнтації невротика негнучкий, не відповідають ситуації, що змінюється; одна з орієнтацій регулярно використовується, інші придушуються.

Людина намагається подолати цей конфлікт, використовуючи різні шляхи. По-перше, він може пригнічувати певні сторони своєї особистості, актуалізуючи протилежні притлумлюється риси. По-друге, людина може створити таку дистанцію між собою і іншими людьми, яка не дасть виникнути конфлікту. По-третє, людина може створити ідеалізований образ самого себе, який буде сприйматися як реальне "Я". Ідеалізований образ надає реальну упевненість в собі і реальну гордість. Наступний варіант уникнення базального конфлікту - екстерналізація його (сприйняття внутрішніх процесів, як якщо б вони мали місце поза людиною), проекція власних недоліків, перенесення відповідальності за відносини на інших людей. Інші варіанти уникнення конфлікту - виборча "сліпота" щодо найбільш явних протиріч, фрагментація життя на окремі частини, найсуворіший самоконтроль і т.д.

Наслідками недозволених базальних конфліктів можуть бути страхи. Один з найбільш поширених - страх руйнування захисних утворень (боязнь божевілля, загибелі тощо). Інші види страхів, пов'язані з базальним конфліктом, - страх викриття (захисних прийомів), страх власних змін і т.д. Страхи утворюють перешкоди на шляху вирішення базального конфлікту і інтеграції особистості, тому при лікуванні неврозів, вважала Хорні, обов'язкове робота зі страхами пацієнта.

Ще один наслідок недозволеного базального конфлікту - "збіднення особистості". Хорні мала на увазі під цим терміном відчуття слабкості, нерішучості, спустошеності, внутрішнє напруження, відчуження від власного "Я" і т.п. Це призводить пацієнта до зменшення щирості і зростанню егоцентризму.


 



Попередня   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   Наступна

Лекція 11: "НОВА ПСИХОЛОГІЯ". | Лекція 12: функціоналізм. | У другій половині XIX - ПОЧАТКУ XX В. | Лекція 14. ПЕРЕДУМОВИ ВИНИКНЕННЯ психоаналізу. | Лекція 15. ПСИХОАНАЛИЗ З. ФРЕЙДА: Основні поняття. | Лекція16: ТРИВОГА І ЗАХИСТ. | Лекція 17: ПСИХОАНАЛИЗ ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ. | Лекція 19: АНАЛІТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ К.-Г. ЮНГА. | Лекція 20: ПСИХОЛОГІЯ КОЛЕКТИВНОГО НЕСВІДОМОГО. | Лекція 25. біхевіоризму. |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати