Головна

ВСТУП

  1. I. Вступ
  2. Біорізноманіття: введення в проблему
  3. Вступ
  4. Вступ
  5. ВСТУП
  6. ВСТУП
  7. ВСТУП

Невропатология (від грец. neuron - нерв, pathos - Хвороба, logos - наука) - розділ медичної науки, який вивчає хвороби нервової системи.

Невропатология займається вивченням причин захворювань нервової системи (етіологія), механізмів розвитку хвороб (патогенез), симптомів ураження різних відділів центральної і периферичної нервової системи, поширеності захворювань нервової системи в різних кліматографіческіх зонах, а також серед людей різного віку і різних професій. Крім того, неврологія займається розробкою методів діагностики, лікування, профілактики хвороб нервової системи і принципів організації спеціалізованої медичної допомоги в залежності від форми захворювань, вікових та професійних особливостей. У сферу компетенції невропатології входить також вивчення впливу нервової системи на розвиток захворювань внутрішніх органів (серце, судини, легені, печінка та ін.).

Невропатология є частиною неврології - науки про структуру та функції нервової системи. Останні два десятиліття ознаменувалися стрімким і все прискореним прогресом в пізнанні структурно-функціональної організації нервової системи. Отримано численні нові дані, сформульовані гіпотези і створені концепції, що пояснюють закономірності роботи нервових клітин, нервових центрів і системної діяльності мозку в цілому. Встановлено, що нервова система здійснює регуляцію основних функцій організму, підтримує сталість його внутрішнього середовища (гомеостаз), грає важливу роль в пристосуванні до умов життя. Проводиться дослідження таких високоорганізованих функцій, як мова, пам'ять, поведінка. Прогресу неврології сприяє використання сучасних електрофізіологічних, біохімічних, морфологічних і нейропсихологічних методів дослідження, а також вивчення нервової системи на молекулярному, клітинному і субмікроскопіческом рівнях. Поряд з цим в неврології широко застосовуються сучасні методи математичного моделювання. Удосконалюються уявлення про захворювання нервової системи, принципи їх діагностики та лікування. Успіхи медико-біологічних наук, а також розвиток методів раннього розпізнавання хвороби зробили можливим лікування багатьох захворювань нервової системи, які до недавнього часу приводили до важкої інвалідизації хворих.

Матеріалістичні витоки вітчизняної невропатології визначили її зв'язок з еволюційною теорією. В даний час успішно розвиваються напрямки, засновані на фундаментальних дослідженнях І. М. Сеченова, І. П. Павлова, В. М. Бехтерева. Вивчаються еволюційно-вікові аспекти невропатології, серед яких центральне місце займає проблема впливу вікових змін на розвиток мозку дитини і специфіку поразки його нервової системи. Самостійною галуззю є неврологія дитячого віку. В її завдання входять вивчення нервової системи дітей різних вікових груп, розробка нормативів нервово-психічного розвитку дитини, виявлення причин затримок або "спотворень" розвитку, вивчення захворювань нервової системи, розробка методів лікування.

Важливим розділом дитячої невропатології є перинатальна неврологія (peri - Близько, natus - Родовий), що досліджує особливості формування нервової системи в ранньому періоді в нормальних і несприятливих умовах. Самостійне значення набувають герідітарная неврологія (heriditas - Спадковий), що вивчає спадкові хвороби, отоневрологія (oticus - Вушної), що досліджує поєднані ураження нервової системи, органів слуху та вестибулярного апарату, офтальмоневролога (ophthalmos - Очей), що вивчає ураження нервової системи і органа зору. Останнім часом вживається термін "педагогічна неврологія", в завдання якої входить вивчення особливостей нервової системи стосовно до проблем навчання дітей, в тому числі які страждають різними порушеннями слуху, зору, рухової сфери, мови, а також тих, що відстають в розумовому розвитку.

Знання основ невропатології - необхідна передумова для будь-якого виду педагогічної роботи, особливо з дітьми, що страждають патологією мови, органів почуттів, руховими порушеннями, затримками нервово-психічного розвитку.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

Л. О. Бадалян | Глава 7. Хвороби нервової системи у дітей | ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК невропатологів і дефектології | Нейрофізіологічних ОСНОВИ МЕХАНІЗМІВ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ | Компенсаторних можливостей мозку | ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК МІЖ РОЗВИТКОМ, навчання і виховання | КРИТИЧНІ ПЕРІОДИ РОЗВИТКУ | РОЗВИТОК Нервово-ПСИХІЧНИХ ФУНКЦІЙ В УМОВАХ ПАТОЛОГІЇ | ФІЛОГЕНЕЗ нервової системи | ОНТОГЕНЕЗ нервової системи |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати