На головну

Суспільно-політичне становище у Франції в середині XVIII ст. і філософія просвітителів

  1. Amp; 10. Основні напрямки сучасної філософія історії
  2. I. 2. 1. Марксистсько-ленінська філософія - методологічна основа наукової психології
  3. I. Конституція Франції.
  4. Uuml; Філософія як форма світогляду
  5. XVIII СТОЛІТТЯ - СТОЛІТТЯ ОСВІТИ
  6. XVIII. This paragraph from a personal letter needs punctuation. Read it first for general meaning.
  7. XVIII-XIX ст.

У середині XVIII ст. система феодальних порядків, що панувала у Франції, прийшла в глибоке протиріччя з розвиваються капіталістичним способом виробництва. Феодально-абсолютистський лад гальмував поширення мануфактур, впровадження машин, застосування передових агрономічних методів у сільському господарстві.

Населення країни поділялося в цей час на три стани. Перше і друге стану - духовенство та дворянство - володіли землею і, користуючись своїми великими правами і привілеями, безжально експлуатували народні маси - селян, ремісників, що входили в третій стан, яке за своїм складом не було однорідним і, крім селян і міської бідноти, включало також купців; фабрикантів, банкірів - клас буржуазії. Третій стан не мало привілеїв, і тому всі його представники, незважаючи на різний майновий стан, були єдині в своєму безправ'ї, ненавиділи феодальні порядки і королівську владу, знаходилися до них в опозиції.

Антифеодальний рух народних мас, що завершилося революцією 1789 р був очолений, після деяких її коливань, буржуазією, яка, будучи в ту пору історично прогресивним класом, взяла на себе роль захисника інтересів всіх пригноблених і безправних.

Ідеологія французької буржуазії знайшла своє найбільш яскраве вираження в працях філософів-просвітителів. Ф. Енгельс називав їх великими людьми, просвіт голови французів для наближалась революції. Вони виступали проти всіх феодальних устоїв. "Релігія, розуміння природи, суспільство, державний лад - все було піддано самій нещадній критиці ....

Філософські та політичні погляди французьких просвітителів, серед яких найбільш видатними були Вольтер, Руссо, філософи-матеріалісти Гельвецій і Дідро, були однаковими. Але все просвітителі виступали проти деспотизму і сваволі феодальної влади, релігійного фанатизму, проти станових привілеїв, в тому числі і в галузі освіти. Вони сподівалися на те, що знищити невігластво, викорінити забобони і забобони вдасться шляхом поширення освіти. Просвітництво, перевиховання людей потягне за собою поліпшення законодавства, докорінна зміна характеру суспільних відносин. Слідом за Дж. Локком французькі просвітителі відстоювали договірну теорію походження держави і

теорію природного права. Погляди просвітителів зіграли велику роль в ідеологічній підготовці революції.



Попередня   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   Наступна

Педагогічні погляди Квінтіліана. | ВИХОВАННЯ І ШКОЛА в середніх СТОЛІТТЯ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ | ПЕДАГОГІКА І ШКОЛА В ЕПОХУ ВІДРОДЖЕННЯ | ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ І ТЕОРІЯ Яна Амоса Коменського | Про роль виховання, його цілі і завдання | Принцип природосообразности виховання | загальне навчання | дидактичні вимоги | Вчення Коменського про материнську школі | Соціально-політичні та філософські погляди |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати