загрузка...
загрузка...
На головну

Професійно-особистісні якості працівника дипломатичної служби

  1. I Суб'єкти управління персоналом державної і муніципальної служби
  2. IV. 15.3. Вольові якості особистості та їх формування
  3. X. Порядок встановлення факту надання комунальних послуг неналежної якості та (або) з перервами, що перевищують встановлену тривалість
  4. А) Оцінка рівня підготовленості нового працівника.
  5. А. Система оплати праці в залежності від кваліфікації працівника
  6. Автокорреляция в залишках, її вимір і інтерпретація. Критерій Дарбіна-Уотсона в оцінці якості трендового рівняння регресії.
  7. Аналіз діяльності стоматологічної служби

Як відомо, професія - це офіційно вказане заняття, рід трудової діяльності людини, що володіє необхідною системою спеціальних теоретичних знань, практичних навичок і умінь, придбаних в результаті спеціальної підготовки і досвіду роботи. Носій професії має чітко окреслене поле професійної діяльності, яка нормативно встановлюється паспортом посади та посадовою інструкцією; спеціальну освіту (наявність документів про закінчення відповідних навчальних закладів); тривалий термін виконання обов'язків за фахом (стаж роботи) [105]. Професія служить задоволенню матеріальних і духовних потреб індивіда і суспільства.

Енциклопедичне визначення професії дає право стверджувати, що об'єктивно існує професія дипломата і дипломатичного працівника. Причому поняття ці різні. Вони різні в тій мірі, в якій різняться між собою:

- дипломатія,як засіб здійснення невійськовими політичними методами зовнішньої політики держави, як офіційна діяльність глав держав, урядів і спеціальних органів зовнішніх відносин по здійсненню цілей і завдань зовнішньої політики держави, а також щодо захисту інтересів держави за кордоном. Звідси і вимоги до дипломата - «високий рівень загальної освіченості і культури, широкий політичний кругозір, здатність оцінювати будь-яку проблему з точки зору національних інтересів» [106];

- дипломатична служба, Як механізм професійного забезпечення повноважень і плідного функціонування зовнішньополітичного відомства Російської Федерації, кожної його структури і відповідних посадових осіб. Не випадково відомий французький дипломат і вчений Франсуа де Кальер представляв дипломатичну службу "як якийсь механізм, за допомогою якого здійснюються політичні взаємини», а співробітника дипломатичного відомства «провідником», а не «архітектором політики» [107].

Перше - це політика, яка реалізується відповідними державними політичними інститутами і посадовими особами, які займають державні посади категорії «А». Друге - в більшій мірі адміністративно-управлінська, експертно-правова, інформаційно-аналітична та інша професійна діяльність по безпосередній реалізації завдань зовнішньополітичного відомства і професійного забезпечення політико-дипломатичного процесу.

В рамках повсякденній службовій діяльності диппрацівників постійно стикаються з політикою, займаються політикою. Вони є активними учасниками міжнародних і міждержавних відносин, їх індивідуальні соціально-політичні орієнтації пронизують всі рішення і їх вчинки. Проте, працівників дипломатичного апарату, працівників дипломатичної служби в повному розумінні політиками вважати не можна. Дипломатичний працівник, скоріше, професіонал-менеджер в сферах дипломатії і міжнародних відносин, формування і регулювання цих відносин. Він до тонкощів повинен знати принципи і особливості зовнішньої політики своєї держави, бути професіоналом у міжнародних справах, володіти мовою країни перебування, вміти виступати на конференціях і прийомах, знаходити спільну мову з артистами, письменниками, вченими. Він повинен вміти аналізувати інформацію, правильно оформити запис бесіди.

Його робота - не тільки участь в міждержавних переговорах, не тільки зустрічі, бесіди і прийоми, а перш за все аналіз і організаторська робота, пошук інформації і її узагальнення, підготовка пропозицій та здійснення оперативного контролю за своєчасним і якісним виконанням наміченого. Рішення ж на базі цієї інформації і отриманих пропозицій приймають політики, ті, хто займають державні посади категорії «А».

Працівник дипломатичної служби - це не вільно мислячий і вибирає на свій власний розсуд те чи інше рішення індивіда. Він учасник конкретного процесу вироблення та реалізації державного рішення, він виконує обов'язки в рамках чинного закону і зовнішньополітичної доктрини держави, отриманих рекомендацій, чинних правил та інструкцій. Причому він діє в рамках системи адміністративного підпорядкування. Кожен крок, кожна його дія повинні відповідати нормам міжнародного права і російського законодавства, сприяти формуванню найкращих умов для соціально-економічного розвитку країни.

Формування професіонала в галузі дипломатії (дипломатична соціалізація) відбувається в процесі навчання і практичної роботи, в тому числі в період підготовки і перепідготовки в системі підвищення кваліфікації. Особливість професії дипломатичного працівника полягає в тому, що дипломатична робота є однією з найбільш складних, рухливих і відповідальних областей людських відносин, завжди знаходиться в центрі суспільно-політичного уваги. Вона інтегрує в собі багато видів людської діяльності, є предметом багатьох спеціальних наук - історії та економіки, міжнародних відносин і культури, права та інформатики, демографії та соціології, логістики та екології, країнознавства і мовознавства. А це означає, що зовнішньополітичними справами не можуть і не повинні займатися слабо підготовлені працівники, дилетанти. Це аксіома. Дипломатична служба - це справа компетентних і грамотних фахівців, людей з глибокої наукової підготовкою, чималим життєвим досвідом, готових гідно і авторитетно представляти інтереси Росії на міжнародній арені.

Вищевказані особливості дипломатичної професії не можуть не враховуватися при підготовці фахівців, що відповідають сучасним вимогам. Причому не тільки в навчальних закладах, а й у системі перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів, в процесі практичної роботи на відповідних державних посадах.

Ефективна підготовка дипломатичних кадрів повинна заздалегідь плануватися, носити цілеспрямований характер.Її принципами повинні бути безперервність, поглиблена професійна орієнтованість, гнучкість, випереджаючий характер.

Основою визначення основних напрямків підготовки фахівців дипломатичної служби є відповідні державні стандарти і вимоги до професійних, діловим, соціальним і духовно-моральними якостями працівників зазначеного профілю. В узагальненому вигляді вони можуть бути представлені у формі, як інший раз говорять, професіограми фахівця дипломатичної служби, при складанні якої слід враховувати, що співробітник дипломатичного відомства виступає одночасно в трьох іпостасях: а) як фахівець, тобто носій певних знань, навичок і досвіду для виконання одного або декількох видів дипломатичної діяльності; б) як органічний елемент, з одного боку, системи федеральної державної служби Російської Федерації, а, з іншого боку, її підсистеми - дипломатичної служби; в Як особистість, тобто соціально, політично і морально підготовлений індивід для виконання певного виду та обсягу робіт в системі зовнішньополітичного відомства країни. Більш того, кожен дипломатичний працівник, незалежно від місця його служби (столиця своєї країни, зарубіжна структура або суб'єкт Російської Федерації), часу (службового або неробочого), характеру діяльності (офіційний виступ, протокольний прийом, дипломатична бесіда або спортивний захід), в очах оточуючих не перестає залишатися відповідальним працівником зовнішньополітичного відомства, представником держави.

Тому такі важливі не тільки його професійно-ділові, а й цивільні, світоглядні, моральні якості. До їх числа в першу чергу відносять такі якості, як:

1) глибоке розуміння цілей, завдань і особливостей зовнішньополітичного курсу Росії,високий рівень політичної і громадянської переконаності у відстоюванні національних інтересів своєї країни;

2) здатність до стратегічного баченнярозвитку подій, вміння передбачати наслідки дій, що робляться, точно прогнозувати тенденцію розвитку ситуації, попереджати її зміна в небажаному напрямку;

3)вміння грамотно, дохідливо і переконливо висловлювати думки як в письмовій, так і в усній формі,здатність до вироблення компетентних рекомендацій з питань, що входять в коло службових обов'язків;

4) знання сучасних інформаційних технологій,вміння використовувати їх у повсякденній роботі, впевнене володіння основними інструментальними засобами текстообработкі, пошуку і передачі інформації (MS Word, Excel, Internet, E-mail і т.д.) і використання можливостей локальних обчислювальних мереж (ЛВС) департаментів, закордонних установ і загальнийкорпоративної мережі МЗС;

5) Проникливість,вміння в умовах наростаючого інформаційного потоку побачити головне і визначальне, здатність критично оцінювати отримані відомості, виявляти приховану зв'язок подій і фактів і на цій основі робити правильні висновки і формулювати конструктивні пропозиції;

6) стресостійкість,вміння працювати в екстремальних умовах, не втрачаючи самовладання. Здатність одночасно виконувати безліч функцій в умовах швидкої зміни ситуації, достатку завдань і дефіциту часу на їх реалізацію;

7) здатність визначати пріоритети,бути цілеспрямованим, працювати творчо і без зайвих емоцій під час підготовки інформаційно-аналітичних матеріалів;

8) організованість,вміння зосередитися і раціонально використовувати відведений час, щоб оперативно і якісно виконувати доручені завдання.

9) відповідальність,вміння об'єктивно аналізувати проблеми і самостійно, часто під свою особисту відповідальність приймати рішення. Це якість особливо цінно в критичних, неординарних ситуаціях.

До моменту надходження на дипломатичну службу працівник повинен в тій чи іншій мірі володіти перерахованими вище якостями в результаті шкільної і вузівської освіти, певної суспільно-політичної активності в молодіжному середовищі. Хоча зрозуміло, що по справжньому їх можна виховати лише в процесі практичного проходження самої дипломатичної служби.

Ми перерахували якості загального характеру. Що ж стосується специфічних якостей, то працівник дипломатичної служби повинен володіти:

- високим загальноосвітнім і культурним рівнем,бути в курсі основних подій, що відбуваються в світі, своїй країні, в країні і регіоні перебування;

- умінням встановлювати і підтримувати довірчі ділові відносини з оточуючими.Важлива в цьому зв'язку не тільки комунікабельність, а й вміння аргументовано і послідовно відстоювати свої переконання і позиції. Це якість особливо цінно при роботі за кордоном, коли необхідно конструктивно доводити іноземному партнеру, будь то за столом переговорів або під час неформальних контактів, обгрунтованість нашої лінії по тому чи іншому питанню. Без цього робота навряд чи буде достатньо ефективною;

- практично досконалим знанням іноземних мов.Нерідко саме мовний бар'єр стає першим (але, на жаль, не завжди переборним) перешкодою в налагодженні плідних контактів з іноземними колегами. Мета мовної підготовки: вміння вільно і переконливо формулювати думки і доводити їх до співрозмовника, оволодіти його увагою, навіть якщо він насторожено або вороже налаштований;

- досвідом протокольної роботиі хорошими знаннями особливостей протокольної практики країни перебування;

- умінням керувати автомобілем.Причому, і це слід підкреслити особливо, мається на увазі саме вміння, а не тільки наявність водійських прав та свідоцтва про відповідній кількості основних і додаткових навчальних годин, проведених в автошколі.

Нарешті, слід відзначити ще одну якість: дипломатична служба передбачає здатність витримувати тривалі фізичні та психологічні навантаження. Для цього мало мати бажанням працювати в інтенсивному режимі, необхідно ще мати хорошу пам'ять, міцне здоров'я, фізичну витривалість.Це важливо і з іншої точки зору. Спортивний майданчик, будь то тенісний корт, плавальний басейн, гірськолижний схил або футбольне поле - чи не ідеальне місце для неформальних контактів, без яких дипломатична служба втрачає істотну частку своєї всебічності та об'єктивності.

Слід визнати, що наведений набір професійних якостей певною мірою умовний, а образ володіє ними працівника дипломатичної служби - ідеальний. У Міністерстві закордонних справ працюють живі люди, різні і не схожі один на одного. Серед них чимало яскравих, непересічних особистостей, але більшість все-таки - звичайні, добре підготовлені в професійному відношенні фахівці.

Кожного з них стосуються вимоги і рекомендації Президента Російської Федерації, викладені з Указі «Про затвердження загальних принципів службової поведінки державних службовців» від 12 серпня 2002 № 885, націлені на забезпечення належних умов для сумлінного та ефективного виконання державними службовцями посадових (службових) обов'язків . Президент виходить з того, що визнання, дотримання і захист прав і свобод людини і громадянина визначають основний зміст і зміст діяльності державних службовців.Тому кожен з них повинен здійснювати свою діяльність в рамках встановленої законами та підзаконними нормативно-правовими актами компетенції державного органу; не чинити переваги яким-небудь професійним або соціальним групам і організаціям; виключати дії, пов'язані з впливом будь-яких особистих, майнових (фінансових) та інших інтересів, що перешкоджають сумлінному виконанню посадових (службових) обов'язків; дотримуватися встановлених законом обмеження для державних службовців; дотримуватися норм службової, професійної етики і правила ділового поведінки; проявляти терпимість і повагу до народних звичаїв і традицій. Державний службовець, яку б посаду він не займав, повинен уникати конфліктних ситуацій, які могли б зашкодити його репутації або авторитету державного органу; утримуватися від публічних висловлювань, суджень та оцінок щодо діяльності державних органів, їх керівників, якщо це входить в його посадові (службові) обов'язки; дотримуватися встановлених у державному органі правила публічних виступів і надання службової інформації; шанобливо ставитися до діяльності представників засобів масової інформації, надавати їм в установленому порядку сприяння в отриманні достовірної інформації.



Попередня   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   Наступна

дипломатичний корпус | Посольство Російської Федерації: його структура та функції | КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ | Встановлення консульських відносин і створення консульських установ | консульські функції | Консульські відносини з країнами - учасницями СНД | службової діяльності | Постійні представництва Російської Федерації при міжнародних організаціях системи ООН | Постійні представництва Російської Федерації при регіональних організаціях | Дипломатичне представництво Російської Федерації на форумах нових міжнародних структур |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати