загрузка...
загрузка...
На головну

Молодь в сучасному суспільстві

  1. A) Громадське Збори
  2. Amp; 3. Шляхи суспільного прогресу
  3. I. Маркетинг і його роль в суспільстві і в діяльності організацій
  4. VI. Суспільно-історична природа психіки людини і її формування в онтогенезі
  5. XII. Теорії суспільного розвитку в 20 столітті.
  6. А які ваші думки про роль жінки в сім'ї та суспільстві? Підберіть прислів'я, приказки, вислови про жінку, які допоможуть вам відстоювати свою точку зору.
  7. Аварії на громадському транспорті

Соціальна характеристика молоді.Молодь - це соціально-демографічна група, що виділятимуться з урахуванням вікових параметрів, особливостей соціального становища та соціально-психологічних властивостей. У різних країнах, у різних соціальних шарах точка зору на процеси і показники дорослішання особистості неоднакова. У зв'язку з цим вікові межі молодості не є строго однозначними і визначаються різними дослідниками в межах від 14-16 років до 25-30 або навіть 35 років. Як правило, цей період життя людини пов'язують з початком самостійної трудової діяльності, набуттям матеріальної незалежності від батьків, цивільних і політичних прав. Деякі вчені-економісти ще такі ознаки, як вступ в шлюб і народження першої дитини.

Зауважимо, що вік, з якого починається молодість, не збігається з віком закінчення дитинства, тривалість якого визначена 18 роками і закріплена міжнародними документами, такими як Декларація і Конвенція про права дитини. Паспорт же юнаки і дівчата в нашій країні отримують в 16 років, і це означає визнання суспільством їх громадянської зрілості. Молодість є певною фазою, етапом життєвого циклу людини. У цей період з'являється почуття своєї неповторності та індивідуальності. На основі усвідомлення молодими людьми своїх можливостей і прагнень, осмислення попереднього досвіду формується внутрішня позиція, йде пошук свого місця в житті.

В молодості у людини відбувається цілий ряд важливих подій, що впливають на зміну його статусу. Це не тільки отримання паспорта, а й закінчення школи, служба в армії. У молоді роки багато людей перебувають в активному пошуку значимої для них професії, завершують освіту, затверджуються як фахівці, визначають тим самим своє нове положення в суспільстві. Молодість називають часом становлення. Існує думка, що до 40 років людина працює на авторитет, на ім'я, а після 40 років вже швидше авторитет і ім'я працюють на людину.

Формування особистості молодої людини здійснюється під впливом сім'ї, школи, громадських організацій, неформальних об'єднань та груп, засобів масової інформації, трудових колективів. В цілому молодь в наші дні значно пізніше, ніж їх ровесники в минулому, починає самостійне доросле життя. Це пов'язано з ускладненням трудової діяльності, яке тягне за собою подовження необхідних термінів навчання.

У плані соціалізації особливе місце займає період ранньої юності. До нього відносять юнаків і дівчат, яким приблизно 16-18 років. Багато в цьому віці цілком здатні приймати відповідальні рішення, психологічно готові до цього (наприклад, вибір друзів, навчального закладу і т.д.), хоча повна дієздатність настає лише в 18 років.

Набуття всієї повноти прав і обов'язків змінює статус молодої людини і суттєво розширює діапазон його соціальних ролей, які зазнають в юнацькому віці значні зміни. Якщо ролі дитини і підлітка в основному пов'язані з сім'єю (син / дочка, брат / сестра, онук / онука), школою (учень / учениця), різними формами дозвіллєвої діяльності (учасник спортивної секції, гуртки за інтересами), то в молодості з'являються нові : працівник, студент, чоловік, дружина, мати, батько та ін. Дружба, любов, трудовий досвід допомагають молодим людям вперше відчути себе дійсно дорослими, в ідеалі вони формують вміння перебувати з іншою людиною у відносинах, заснованих на довірі, підтримці і ніжності. Однак складності соціалізації молодих людей можуть призвести до психологічних зривів. Негативно позначається насамперед розрив між бажанням швидше за все досягти і невмінням, небажанням домагатися поставлених цілей копіткою працею. Добре, якщо є сила волі, працьовитість, терпіння, якщо людина не розбещений.

Нерідкі випадки, коли сучасним молодим людям з одного боку, хочеться якомога довше залишатися дітьми, переклавши турботи про себе, а то і про свою молодій сім'ї на батьків, а з іншого боку - вони вимагають ставлення до них як до дорослих, домагаються невтручання в їх особисте життя. Подібна поведінка називають інфантильністю. інфантилізм (Від лат. Infantilis - дитячий, дитячий) - це збереження у дорослих фізичних і психічних рис, властивих дитячому віку. Такими рисами є емоційна нестійкість, незрілість суджень, безвідповідальність, примхливість. Цей стан іноді буває наслідком захворювань, перенесених в ранньому дитячому віці, або якихось інших причин, що зумовили надмірну опіку з боку батьків або близьких людей. Але якщо ти вже дорослий, то потрудись бути їм на ділі і в повній мірі відповідай за себе.

Людина відчуває себе молодим до тих пір, поки він здатний до творчості, може змінювати, перебудовувати себе і разом з тим відповідати за все зроблене ним. Є люди, які відчувають себе молодими не тільки в зрілі роки, але і в досить похилому віці. Молодість продовжує заняття улюбленою справою, в якому присутній інтерес і творча активність, а також здоровий спосіб життя. Відчуття молодості проявляється як у зовнішності, як і в поведінці людини. «Людині стільки років, на скільки він себе відчуває», - говориться у відомому афоризмі.

Молодіжна субкультура.Прагнення спілкуватися зі своїми однолітками призводить до вироблення специфічно «молодіжної» самосвідомості і стилю життя - молодіжної субкультури. під молодіжною субкультурою розуміється культура певного молодого покоління, що характеризується спільністю стилю життя, манер поведінки, групових норм і стереотипів. Як особлива субкультура вона має свої власні цілі, цінності, ідеали, ілюзії, які не завжди і не точно повторюють панівні в суспільстві дорослих; їй притаманний навіть власну мову.

Причинами формування молодіжної субкультури є прагнення людей цього віку відокремитися, перш за все, від старших, бажання належати до будь-якої спільноти однолітків, пошук свого шляху в «дорослому світі». Складаються як формальні, так і неформальні молодіжні групи. Формальні групи офіційно зареєстровані, ними часто керують дорослі. Мотиви, які спонукають примикати до тієї чи іншої групи, до того чи іншого молодіжному напрямку, різні. Це перш за все бажання знайти взаєморозуміння і підтримку, відчути себе сильнішими і захищеними; іноді це також прагнення відчути владу над іншими.

Існує безліч різновидів молодіжних груп і об'єднань. Деякі з них характеризуються агресивної самодіяльністю, заснованої на досить сумнівних або навіть асоціальних ціннісних орієнтаціях. Примітивізм, кричуща наочність самоствердження теж популярні серед частини підлітків і молоді. Для окремих молодих людей зовнішній епатаж є часто найбільш доступною формою самоствердження.

Деякі групи активно протиставляють себе світові дорослих. Виклик громадській думці найчастіше виражається в особливостях одягу і модних доповненнях до неї. Іноді відбуваються і прямі антигромадські вчинки (хуліганство, бійки). У цьому випадку суспільство стикається з поведінкою, що відхиляється.

У молодіжній субкультурі як в складному і багатовимірному явище, в свою чергу, виділяються більш дрібні, але тим не менш жорстко оформлені субкультури (панки, рейвери, рокери, скіни, футбольні та музичні фани і ін.).

Разом з тим в молодіжному середовищі все більш авторитетними стають групи соціальної самодіяльності, спрямовані на конструктивне вирішення конкретних суспільних проблем. До них відносять екологічні рухи, діяльність по відродженню і збереженню культурно-історичної спадщини, надання взаємної підтримки (воїни, які воювали в «гарячих точках», інваліди тощо); важлива також діяльність волонтерів, які допомагають людям, особливо які відчувають гостру потребу в ній.

Соціальна мобільність молоді.Молодь - це найбільш активна, мобільна і динамічна частина населення.

соціальною мобільністю називають перехід людей з одних соціальних груп до інших. При цьому розрізняють горизонтальну і вертикальну мобільність. горизонтальна мобільність - Це перехід людини в іншу соціальну групу без зміни соціального статусу, наприклад, розлучення і утворення нової сім'ї, перехід на роботу в тій же посаді з одного підприємства на інше і т.д. вертикальна мобільність пов'язана з переходом вгору або вниз по східцях соціальної драбини. Це, наприклад, підвищення на посаді або, навпаки, зниження, а то і зовсім позбавлення роботи. Приватний підприємець може з дрібного власника стати господарем солідної фірми, але може і розоритися.

У сучасному суспільстві інтенсивність протікання процесів горизонтальної та вертикальної мобільності різко зростає. Причина цього - в динамізмі суспільного життя, стрімких перетвореннях в економіці, появі нових професій і пологів діяльності та згортання, навіть зникнення багатьох старих, колись цілком респектабельних виробництв і відповідних робочих місць.

Сьогодні молода людина, що вступає в самостійне життя, повинен бути готовий до того, що йому, можливо, доведеться перенавчатися, опановувати нові заняття, постійно підвищувати кваліфікацію для того, щоб бути затребуваним на ринку праці. Багатьом молодим людям потрібно буде обміркувати варіанти переїзду в інше місто або зміни професії для роботи в сільській місцевості. Справа в тому, що молодь часто програє в конкуренції з кваліфікованими і досвідченими працівниками більш старших вікових груп, що вже мають хорошу репутацію. Не випадково в багатьох країнах рівень безробіття серед молоді особливо високий.

Разом з тим на стороні молоді - швидкість реакції на зміни, що відбуваються на ринку праці. Молодим людям легше освоювати нові професії, породжені науково-технічним прогресом. Вони легше, ніж літні люди, приймають рішення переселитися на нове місце роботи і проживання, зайнятися бізнесом, пройти перепідготовку і т.д.

Прискорення темпів громадського життя спричиняє перетворення молоді в активного суб'єкта економіки, політики, культури. Активність молоді яскраво проявляється і в сфері політики, оскільки всі політичні процеси, прямо або побічно позначаються на житті молоді, її положенні в суспільстві. Суспільство і його владні структури орієнтуються на молодь як найбільш перспективну вікову категорію в плані здійснення соціальної та професійної кар'єри.

Молодь багато в чому така, якою її виховало суспільство. Разом з тим вона, як правило, має власний здоровий глузд, наміром отримати якісну освіту, бажанням працювати на користь собі і людям.

Запитання і завдання.

1. Які фактори впливають на визначення вікових меж молодості? Чому вік, з якого починається молодість, не збігається з віком закінчення дитинства?

2. У чому полягає суперечливість соціалізації молодих людей?

3. Існує безліч різних класифікацій молодіжних груп і об'єднань. Так, за характером мотивації самодіяльності їх ділять таким чином:

· Агресивна самодіяльність, яка базується на найбільш примітивних уявленнях про ієрархію цінностей, заснованої на культі осіб;

· Епатажна самодіяльність, яка складається в «виклик» агресії на себе для того, щоб тебе «помітили»;

· Альтернативна самодіяльність, що складається у виробленні моделей поведінки, які суперечать загальноприйнятим нормам;

· Конструктивна соціальна самодіяльність, спрямована на вирішення конкретних соціальних проблем.

Які мотиви вступу в молодіжні групи і об'єднання можна вважати позитивними? Які з названих видів самодіяльності, на ваш погляд, соціально прийнятні? Наведіть конкретні приклади молодіжних груп з такими типами самодіяльності.

4. У чому, на ваш погляд, полягає роль молоді в розвитку сучасного суспільства?

5. Створіть словесний «портрет» типового молодої людини нашої країни. Вкажіть його життєві плани, освоєння соціальні ролі і т.д. Подумайте, яких якостей не вистачає особисто вам?

 



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

суспільствознавства | Вступ | Соціальна організація суспільства. | Соціальні відносини і інститути | Нації і національні відносини | Сім'я в сучасному суспільстві | Документи і матеріали | урок узагальнення | Освіта | релігія |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати