загрузка...
загрузка...
На головну

Педагогіка

сторінка 170

Каталог - Педагогіка на сайті рефератів і навчальних матеріалів um.co.ua


Оцінка і облік результатів навчальної діяльності
Види, форми і методи контролю
Генезис форм навчання
Діагностика якості навчання
Предмет, об'єкт і функції соціальної педагогіки
Категорії соціальної педагогіки
Закономірності процесу виховання
принципи виховання
Проблеми змісту виховання
Сутність процесу виховання
Концепція виховання в сучасній Росії
Структура педагогічного дослідження
Виховання як предмет теорії
Загальні концепції виховання
Моральне виховання і світогляд школярів
Громадянське виховання молоді
Характеристика методів виховання
засоби виховання
форми виховання
Класифікація методів виховання
Поняття про методи виховання
Трудове виховання і професійне самовизначення учнів
Естетичне виховання школярів
Поняття методології педагогіки
Російські та міжнародні документи за освітою
РОЗДІЛ I. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ
Глава 8. Методи, засоби і форми виховання в сучасній
РОЗДІЛ III. ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ (ДИДАКТИКА)
ТЕЗАУРУС
Нормативно-правова база системи корекційно-розвиваючого навчання
Корекційна педагогіка в системі галузей педагогічної науки
Норма і відхилення в розвитку людини
РОЗДІЛ V. СОЦІАЛЬНА І корекційної педагогіки
Становлення наукової педагогіки
Фактори, що впливають на формування особистості
Генезис освіти як соціального явища
Освіта як процес і результат педагогічної діяльності
Рушійні сили і основні закономірності розвитку особистості
Фактори, що впливають на формування особистості.
Система педагогічних наук
Зв'язок педагогіки з іншими науками
Принцип зв'язку теорії з практикою
Принцип виховує навчання
Рушійні сили і основні закономірності розвитку особистості
Фактори, що впливають на формування особистості
Сутність освіти як педагогічної категорії
Фактори, що впливають на формування особистості.
Зв'язок педагогіки з іншими науками
РОЗДІЛ V. СОЦІАЛЬНА І корекційної педагогіки
Становлення наукової педагогіки
Система педагогічних наук
Генезис освіти як соціального явища
Освіта як процес і результат педагогічної діяльності
Загальні концепції виховання
Концепція виховання в сучасній Росії
Сутність процесу виховання
Виховання як предмет теорії
Структура педагогічного дослідження
Російські та міжнародні документи за освітою
Поняття методології педагогіки
РОЗДІЛ III. ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ (ДИДАКТИКА)
Глава 8. Методи, засоби і форми виховання в сучасній
РОЗДІЛ I. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ
Закономірності процесу виховання
принципи виховання
Взаємовідносини сім'ї і школи у виховному процесі
Загальне поняття про дидактику
Основні дидактичні категорії
Характеристика сімейної політики і демографії в Росії
Вплив атмосфери сімейного життя на процес і результат виховання особистості
Підлітковий середу і субкультура
Міжнаціональне спілкування як проблема в молодіжному середовищі
Дитячі громадські об'єднання
Рушійні сили і закономірності процесу навчання
Функції і структура процесу навчання
Принцип свідомості і активності
Принцип систематичності і послідовності
принцип міцності
принцип доступності
принцип науковості
Поняття закону, закономірності та принципи навчання
Огляд основних законів і закономірностей навчання
Виховна система школи
Социограмма положення учнів в колективі в типових ситуаціях
Поняття про методи виховання
Класифікація методів виховання
Характеристика методів виховання
Естетичне виховання школярів
Трудове виховання і професійне самовизначення учнів
Проблеми змісту виховання
Громадянське виховання молоді
засоби виховання
форми виховання
Методика, технологія, майстерність
Технологія роботи класного керівника
Інструкція із заповнення та використання діагностичної карти
Методика роботи з колективом
Сутність, характеристика колективу
Методика роботи з колективом.
Становлення теорії колективу
Методика роботи з колективом.
Становлення теорії колективу
принцип міцності
Принцип виховує навчання
Принцип зв'язку теорії з практикою
Принцип систематичності і послідовності
принцип наочності
принцип науковості
принцип доступності
Принцип свідомості і активності
Принцип відповідності навчання віковим і індивідуальним особливостям учнів
Поняття і сутність змісту освіти
Класифікація методів навчання
Засоби навчання
Вибір методів і засобів навчання
Еволюція методів навчання
Поняття і сутність методу, прийому і правила навчання
Основні теорії формування змісту освіти
Державний освітній стандарт
Принципи і правила навчання
Огляд основних законів і закономірностей навчання
Інструкція із заповнення та використання діагностичної карти
Социограмма положення учнів в колективі в типових ситуаціях
Виховна система школи
Технологія роботи класного керівника
Методика, технологія, майстерність
Сутність, характеристика колективу
Методика роботи з колективом
Підлітковий середу і субкультура
Міжнаціональне спілкування як проблема в молодіжному середовищі
Основні дидактичні категорії
Функції і структура процесу навчання
Поняття закону, закономірності та принципи навчання
Загальне поняття про дидактику
Взаємовідносини сім'ї і школи у виховному процесі
Дитячі громадські об'єднання
Характеристика сімейної політики і демографії в Росії
Поняття форм навчання і форм організації навчання
Генезис форм навчання
Організаційні форми управлінської діяльності
Виникнення соціальної педагогіки
Категорії соціальної педагогіки
Поняття і функції внутрішкільного управління
Освітні установи, їх типи і організаційна структура
Основні принципи, методи і форми управління педагогічними системами
Принципи державної політики в галузі освіти
Система освіти в Російській Федерації та органи управління освітою
Корекційна педагогіка в системі галузей педагогічної науки
Норма і відхилення в розвитку людини
ТЕЗАУРУС
Управління педагогічними системами як різновид соціального управління
Авторські технології навчання
помилки оцінювання
Огляд педагогічних технологій навчання.
Огляд педагогічних технологій навчання
Оцінка і облік результатів навчальної діяльності
Види, форми і методи контролю
Форми організації навчального процесу
Діагностика якості навчання
Традиційна (репродуктивна) технологія навчання
Технологія розвиваючого навчання
Технологія концентрованого навчання
Технологія проектного навчання
Технологія дистанційного навчання
Технологія модульного навчання
Технологія проблемного навчання
Технологія поетапного формування розумових дій
Технологія програмованого навчання
VOCABULARY
READING
WRITING
HAVE YOUR SAY
LISTENING
Get sth straight
In sight
Nottingham
When in Rome
HAVE YOUR SAY
VOCABULARY
HAVE YOUR SAY
I Flew to Brazil by Accident
Flying is probably one of the safest ways to travel, but there can be problems. Discuss what can go wrong on the ground and in the air.
The leaflet below gives advice to students on travelling round Europe by train. After reading it, read the questions below and choose the answer which you think fits best.
Choose the odd-one-out in each set. Explain your choice.
On board
More Than One Way to Travel
READING
Дистанційне навчання
Рівні розвитку УМ (по А.К.Марковой).
Поняття УЗ. УЗ в структурі УД. Види УЗ.
проблемне навчання
Класифікація теорій навчання по Л. С. Виготському (1933-34)
Дослідження педагогічних здібностей в Пермській психологічної школі.
Завдання ПП.
Види навчання за наявністю і особливостям його організації.
Основні шляхи засвоєння понять і способів дій.
Дії та операції в структурі УД. Види навчальних дій.
Розумовий розвиток в процесі навчання.
Основні умови ефективного розумового розвитку в процесі навчання
Навчання і мислення.




загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати