загрузка...
загрузка...
На головну

Психологія

сторінка 674

Каталог - Психологія на сайті рефератів і навчальних матеріалів um.co.ua


Деякі методологічні проблеми психологічної науки
Проблема співвідношення життєвої і з наукового психології
Психологія - наука чи мистецтво? Психологічна наука і психологічна практика
Інші галузі психології, в тому числі фундаментальні
Галузі психології як система
Сапогова Олена Євгенівна
Психологія розвитку людини 1 сторінка
Психологія розвитку людини 2 сторінка
Психологія розвитку людини 28 сторінка
Психологія розвитку людини 29 сторінка
Психологія розвитку людини 30 сторінка
Психологія розвитку людини 27 сторінка
Психологія розвитку людини 26 сторінка
Психологія розвитку людини 23 сторінка
Психологія розвитку людини 24 сторінка
Психологія розвитку людини 25 сторінка
Психологія розвитку людини 32 сторінка
Психологія розвитку людини 33 сторінка
Психологія розвитку людини 38 сторінка
Психологія розвитку людини 39 сторінка
Психологія розвитку людини 40 сторінка
Психологія розвитку людини 37 сторінка
Психологія розвитку людини 36 сторінка
Психологія розвитку людини 34 сторінка
Психологія розвитку людини 35 сторінка
Психологія розвитку людини 22 сторінка
Психологія розвитку людини 21 сторінка
Психологія розвитку людини 7 сторінка
Психологія розвитку людини 8 сторінка
Психологія розвитку людини 9 сторінка
Психологія розвитку людини 6 сторінка
Психологія розвитку людини 5 сторінка
Психологія розвитку людини 3 сторінка
Психологія розвитку людини 4 сторінка
Психологія розвитку людини 10 сторінка
Психологія розвитку людини 12 сторінка
Психологія розвитку людини 18 сторінка
Психологія розвитку людини 19 сторінка
Психологія розвитку людини 20 сторінка
Психологія розвитку людини 16 сторінка
Психологія розвитку людини 15 сторінка
Психологія розвитку людини 13 сторінка
Психологія розвитку людини 14 сторінка
Психологічна наука як соціальний інститут
Природно-наукова і гуманітарна стратегії в психології
Експериментальні дослідження ВПФ
До філософських підвалин діяльнісного підходу в психології
А. Н.Леонтьева
Свідомості в зарубіжній соціології та психології
До проблеми некласичної психології
Німеччині
Виникнення і розвиток гуманістичної психології
Інформаційний підхід в когнітивної психології
Типи, види і форми діяльності. структура діяльності
Психіка як функціональний орган діяльності
Загальна характеристика діяльності та психічного відображення на стадії перцептивної психіки
Чи існує стадія інтелекту?
ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ
Загальна характеристика діяльності та психічного відображення на стадії елементарної сенсорної психіки
Проблема виникнення психіки в еволюції
Психіка і відображення. Форми відображення в неживій і живій природі
Діяльнісна природа психіки. Психіка як образ і як процес
Критика принципу елементарізма і проблема цілісності в психології
Поведінка як предмет психології в біхевіоризмі
В античній філософії та психології
Вчення про душу в філософії і психології Демокрита і Платона
Проблеми душі у творчості Аристотеля
І практики
Психологічний експеримент і його види
Можливість об'єднання двох стратегій психологічного дослідження
Можливі класифікації конкретних психологічних методів. Види спостереження в психології
Класифікація видів спостереження
Причини виникнення психології як науки про свідомість
Шлях Р. Декарта до поняття свідомості. Рефлексія як метод дослідження свідомості по Дж.Локк
виникнення психоаналізу
Методи вивчення несвідомого по 3. Фрейду
Структура психічного життя по З.Фрейду. Поняття потягу в психоаналізі
Причини зникнення класичної емпіричної психології свідомості. До проблеми психологічного кризи
Програма побудови психології як самостійної науки Ф. Брентано. Виникнення функціоналізму в європейській і американській психології
Предмет і метод емпіричної психології свідомості. Програма побудови психології як самостійної науки В.Вундта
Асоціація як механізм роботи свідомості. поняття апперцепції
Ще раз про специфіку людської діяльності і про свідомість як її функціональному органі
Передумови виникнення людини і його еволюція в антропогенезу
Глава 8. Введення в психологію людини як суб'єкта діяльності
КОРОТКИЙ СЛОВНИК ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОНЯТИЙ 2 сторінка
КОРОТКИЙ СЛОВНИК ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОНЯТИЙ 3 сторінка
КОРОТКИЙ СЛОВНИК ПСИХОЛОГІЧНИХ ПОНЯТИЙ 4 сторінка
ВИСНОВОК
Філософська проблема ідеального і розведення філософського і психологічного аспектів вивчення свідомості
До визначення поняття «особистість» в психологічній науці
Проблема провідної діяльності і періодизація психічного і особистісного розвитку в онтогенезі
Індивід і особистість. Два народження особистості, по А. Н. Леонтьєву, і їх критерії
У психології
Несвідоме в психіці людини. Установки і їх дослідження в школі Д. Н. Узнадзе
Структура свідомості-образу. Чуттєва тканина, біодинамічна тканину і значення
Структура свідомості-образу. Значення і смисли
Психологічна структура особистості
Сутність психофізичної і психофізіологічної проблем, їх можливе співвідношення
Некласична фізіологія Н.А.Берн штейну проти класичної фізіології
Рівні побудови рухів, по Н. А. Бернштейн
Концепція системної динамічної локалізації вищих психічних функцій
Рішення І. М. Сеченовим психофізичної і психофізіологічної проблем
У філософії Б. Спінози
Постановка психофізичної проблеми Р. Декарт і її рішення як взаємодія двох субстанцій
Рішення психофізичної (психофізіологічної) проблеми з позицій паралелізму
Методичні рекомендації з написання рефератів
Підбір літератури
Робота над рефератом
Психологічний контакт між батьками та дітьми
Проблеми сімейного виховання. сімейні конфлікти
Лекція 14. Сім'я як суб'єкт педагогічної взаємодії і соціокультурне середовище виховання і розвитку особистості
Сім'я як мала група
Стиль взаємовідносин в сім'ї. Відносини батьків і дітей
Оформлення цитат, посилань і виносок
Словник основних психологічних термінів
Словник основних педагогічних термінів
Додаткова
Лекція 13. Теоретичні основи виховання
Самостійна робота студентів
Сучасне світового освітнього простору
Властивості сучасної освіти
Освітня система Росії
Освіта як система
Освіта як соціокультурний феномен
Місце педагогіки в системі наук
Система педагогічних наук
Освіта як соціальне явище
Сутність, закономірності та принципи педагогічного процесу
Основні системи організації педагогічного процесу
форми навчання
Лекція 12. Організація навчальної діяльності у вузі
Форми організації навчальної діяльності у вузі
Методи навчання
Освітня, виховна і розвиваюча функції навчання
управлінський цикл
Сутність і структура навчання
Предмет, об'єкт, завдання, методи, основні категорії педагогіки
Міжособистісні відносини в групах і колективах
Стадії розвитку психіки
Психіка і особливості будови головного мозку. структура психіки
Психіка, поведінку, діяльність
Лекція 3. Психіка
суб'єкт діяльності
теорії особистості
індивідуальність
індивід
Свідомість і його властивості. види свідомості
Співвідношення свідомості і несвідомого
атракція
Спілкування і мова
колектив
Спілкування
Емоції і почуття
Лекція 5. Психічні явища
Пізнавальні психічні процеси
Основні напрямки психології
Основні етапи розвитку психологічної науки
Методи опису та розуміння психології людини
Місце психології в системі наук
Основні галузі психології
Об'єктивні методи психології
Предмет, об'єкт, завдання і методи психології
Вступ
Лекція 1. Психологія як наука і практика
Трансперсональна область. 1 сторінка
Трансперсональна область. 2 сторінка
Трансперсональна область. 3 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 10 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 9 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 6 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 7 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 8 сторінка
Трансперсональна область. 4 сторінка
СОЦІОМЕТРИЧНЕ МЕТОДИКА
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 5 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 4 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 1 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 2 сторінка
Основні види діяльності, що забезпечують існування людини і формування його як особистості - це спілкування, гра, навчання і праця. 3 сторінка
Поняття про орієнтацію в просторі
Роль органів чуття в орієнтуванні сліпих
топографічні уявлення
Критика знакових теорій уявлень
Зорові уявлення сліпих
приладове сприйняття
Основні особливості образів пам'яті сліпих і слабозорих
Формування уявлень при дефектах зору
Проблема пам'яті в тифлопсихологии
Специфічні особливості пам'яті сліпих і слабозорих
Особливості емоцій і почуттів сліпих
Емоційні стани та зовнішнє вираження емоції
Воля сліпих
Форми і види мислення
розумові операції
Мислення і його роль в компенсації сліпоти
Теорії мислення в тіфлопснхологіі
Роль дотику в детальності сліпих
Дотикальне сприйняття простору
Види відчуттів і їх роль в життєдіяльності сліпих і слабовідяшіх
Глядачеві відчуття частічнозрячіх і слабозорих




загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати